第25课   文学和艺术                             合作探究学习内容 1、图中的“他”是谁（提示：回答内容应包括名字、国别、时期、身份）？他的主要代表作有哪些？2、“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”这是哪一部著作的开篇。4、请欣赏左边画作，请说出画作名称，作者名字及所属流派。作者的代表作还有哪些？5、18世纪前期的德国音乐家             被称为“音乐..

  爱因斯坦他们在科学领域取得了哪些成就，对推动近代社会发展起到怎样的影响？  第24课  著名科学家和启蒙思想家学习目标    1、三位科学家的成就及影响（牛顿、达尔文、爱因斯坦）   2、三位法国启蒙思想家的主张和影响（伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠）  3、感受思想的伟大力量  4、认识科学的伟大作用三位科学家的成就及影响科学家               成就                      影响 &n..

 美、德、英、法经济发展的状况一、数据发布1、从上表中我们可以获得哪些信息？2、这些信息说明了什么？ 1、美、德两国经济发展迅速，  英、法两国的发展相对缓慢。 2、资本主义国家经济发展不平衡二、谈古论“经”科技是第一生产力主题：经济发展最重要的因素是什么？ 美德：积极采用新技术和新设备，经济发展迅速英法：不愿采用新技术和新设备，经济发展缓慢19世纪末20世纪初列强侵略亚洲简表 三、蛋糕分完了……帝国主义对非洲的瓜分1、资料给我们了提供了哪些信息？这些信息说明..

 第一次世界大战车站中学           章国红导入新课：     19世纪末20世纪初，资本主义经济高速发展，但各主要资本主义国家的发展是不平衡的．随着经济、政治发展不平衡的加剧，帝国主义国家间的矛盾凸显。为争夺霸权、重新瓜分殖民地，两大军事集团形成并展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发，只需一粒火星就能引爆整个世界！ 你知道这粒火星是什么吗？引起这次世界大战的原因究竟有哪些？它对人类社会的发展又产生了怎样深远的影响呢？    第23课   第一次世界大战..

 初中历史说课稿-第一次世界大战说课教案教材分析：1．地位：第一次世界大战是人类有史以来第一次世界规模的战争，它改变了世界政治经济格局，成为人类历史的转折点。首先，一战是资本主义政治经济发 展不平衡的产物，是长期以来帝国主义国家间矛盾的总爆发。它改变了欧洲、亚洲的政治格局，使欧洲对世界的领导地位开始削弱，并促使帝国主义国家在新的力量 对比上建立了新的国际关系体系：凡尔赛—华盛顿体系。其次，在战争中诞生了第一个社会主义国家，有力地冲击和威胁资本主义制度，极大地削弱了帝国主义的力量。作用：本..

 九年级历史导学案课题：第20课交通运输的新纪元学习目标：    知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。学习纲要一.内燃机的创制和石油工业的发展1. 内燃机的创制                2.石油化学工业的兴起二.汽车、飞机的发明1.汽车的发明      2.飞机的发明      3.汽车和飞机发明的意义三.第二次工业革命的特点和影响1.第二次工业革命的特点           2.第二次工业革命的..

 ■内燃机的创制和石油工业的发展 ■汽车、飞机的发明 ■第二次工业革命的特点和影响  第20课  交通运输的新纪元一、内燃机的创制和石油工业的发展1. 内燃机的创制内燃机柴油机狄塞尔 内燃机示意图    想一想，哪些运输工具宜用柴油机做发动机？答案提示： 载重汽车、远洋海轮、航空母舰、挖掘机、越野汽车、推土机、重型坦克等。一、内燃机的创制和石油工业的发展1. 内燃机的创制2. 石油化学工业的兴起1901年美国得克萨斯州大油田1859年美国人发明石油开采技术1870年1900年80万吨2000万..

 请你欣赏一组图片        19世纪晚期，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。电力广泛应用，电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。工业革命跃上了一个新的台阶，人类从蒸汽机时代进入到电气时代。爱迪生发明的电灯灯炮■第二次工业革命的到来 ■电力的使用和电器的发明 ■电讯业的兴起  第19课 人类进入电气时代一、第二次工业革命的到来1、第二次工业革命兴起的条件 2、第二次工业革命的主要标志一、第二次工业革命的到来1、..

 第20课  交通运输的新纪元教学目标：知识与能力内燃机创制的时间和意义   柴油机的研制及其应用  内燃机的发明和使用，推动了石油工业的发展   石油化学工业的迅速兴起   卡尔·本菠研制出第一辆用汽油内燃机驱动的汽车   亨利·福特发明汽车装配生产线  莱特兄弟发明飞机   汽车和飞机发明的意义   第二次工业革命的特点和影响
、引导学生认识内燃机的发明对交通运输业和石化工业的推动，培养学生的发散思维能力。      ②通过比较第二次工业革
命同第..

 19人类进入电气时代教学目标：1知识
与能力：蒸汽机的发明及其重要作用   第二次工业革命的背景和主要标志    法拉第发现电磁感应现象    西门子发明实用发电机     格拉姆发明实用电动机    爱迪生发明电灯泡等电器，成为“发明大王”  电车发明人类进人电气时代    莫尔斯发明有线电报     贝尔发明电话   马可尼发明无线电报   电讯时代到来  ①通过第二次工业革命背景的分析，培养学生结台时代背景分析历史现象的综合分析能力..

 第四单元 资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动一、单项选择题1、1862年的俄国可能出现的情况是：①农奴获得人身自由                       ② 农民可以无偿得到一块土地  ③地主不能任意买卖农民                   ④ 地主与农民的矛盾彻底解决，A、①②   B、②③  C、①③   D、②④2、1861年是俄国历史的重要转折点，其主要依据是：A、改革使俄国摆脱了民族危机         &nb..

 日本想要钓鱼岛，中国也想要日本说：我的中国说：胡说，是我的，它很早就是我的日本说：甲午战争的时候你签给我了中国说：抗日战争你都输了日本说：美国说给我就是我的中国说：你这是不合法的，钓鱼岛是我的日本说：我的我的就是我的，你别跟我抢两国就这么吵，现在还没吵完呢   第16课      俄国农奴制改革和      日本明治维新一、俄国废除农奴制一、俄国废除农奴制(1861年)     近代俄国是怎样逐渐形成的?18世纪初期哪一事件使俄国逐渐成为欧洲强国? ..

 单元主题解读：一.资产阶级统治的初步确立——17、18世纪。1.英国资产阶级革命；2.美国独立战争；3.法国大革命。二.资产阶级统治的巩固和扩大——19世纪。1.根本原因：第一次工业革命的推动。2.事件：（1）1861年，俄国农奴制改革；（2）1868年，日本明治维新；（3）1861年-1865年，美国南北战争。一、俄国废除农奴制1.原因：2.时间：3.主持者：4.根本目的：5.内容： 6.性质：7.意义：封建农奴制阻碍资本主义发展1861年沙皇亚历山大二世保护贵族、地主的利益（1）农奴获得人身自由； （2）高价赎买土地。..

 第17课   美国南北战争教学
目标知识与能力美国领土的扩张  西进运动    两种经济制度的矛盾及矛盾的焦点  1861年南方挑起内战  《宅地法》  《解放黑人奴隶宣言》 1865年北方取得内战胜利       林肯    南北战争在美国历史发展中的作用    ①概述美国扩张领土的情况和南北战争的过程，培养学生有条理地表述历史现象的能力。    ②通过对西进运动、《解放黑人奴隶宣言》、南北战争历史意义的分析，培养学生分析理解历史问题的能力。   ..

 第14课   殖民地人民的抗争教学目标：1、知识与能力   拉美民族独立战争的原因，玻利瓦尔领导的南美独立战争，圣马丁在南美独立战争中的贡献，拉美独立运动的意义，印度民族大起义的原因，章西女王英勇抗击英国殖民军的主要事迹，印度民族大起义的意义  ①引导学生识读《拉丁美洲独立战争
形势》图，将玻利瓦尔和圣马丁等领导南美独立战争的
史实“落实”到图上。提高学生寓史于图的能力。②组织学生讲述玻利瓦尔、圣马丁和印度民族大起义中章西女王英勇反抗殖民统治斗争的主要事迹，培养口头表达能..