陕教版八年级下册政治复习提纲第九课  亲近社会1、我们的生活是美好的，美好的生活与社会的美好紧密相联。我们要主动去发现，感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会。2、社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公等社会问题，我们的社会是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好。3、个人和社会的关系是什么？答：A、社会为个人发展提供了条件。   B、社会越发展，个人发展的机会越多 。  C、个人离不开社会4、热爱社会，亲近社会，我们才能摘取成功的果实，体现生命的价值。我们要亲近社会，利用社会给我们..

 第四单元 爱我中华  第十四课永不退色的旗帜第1课时 第一目 坚持中国特色社会主义理论（上） 导学案【学习目标】1、了解邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要内容。2、提高对马列主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想的认识能力。3、坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。【学习重点】“三个代表”重要思想。【学习难点】“三个代表”重要思想。【导学过程】导入：同学们，前面我们在知晓国情的基础..

 思想品德：第四单元爱我中华 单元测试题 （陕师版新课标八年级下）一、单项选择题1、当雄壮的义勇军进行曲响起的时候，你的感受是（  ）①一种对国家的情感油然升起；②一种作为中国公民的情感激荡着自己；③一种无所谓的感觉；④心情澎湃，热血沸腾的感觉A①③④       B①②③         C②③④       D①②④2、福州市公安局鼓楼分局制作了精美宣传卡——“提倡文明上网、拒绝不良网吧”，并分发到辖区各中小学生的手里。这体现了对青少年的（ ..

  人民当家作主的政治制度   你了解哪些体现人民当家作主的政治制度人民当家做主的政治制度人民代表大会制度（根本政治制度）民族区域自治制度（基本政治制度）基层自治和民主管理制度政府职能                公民的民主权利开国大典    1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了。”一个崭新的中国从此诞生，人民当家作主成了国家的主人。中华人民共和国的一切权力属于人民。     ..

 辉煌岁月，壮丽画卷第十三课第二框1.了解我国改革开放以来在文化、体育事业的发展成就及其重要性。2.知道我国取得伟大成就的原因，懂得中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。﹙重点﹚学习目标学习指导﹙一﹚：速看课本68—70页第一个◎的内容，先完成课本上提出的问题，然后总结：1.改革开放以来我国在文化体育方面所取得了哪些成就？注：看书时大字部分精读，小字部分快读，弄清说明的观点，用笔画上横线，逐个找出思考题的答案，不懂的可做上标记，也可以小声问老师或同桌。          &nbs..

 第十五课  特色制度教材分析知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。教学目标1、知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。2、培养依据国情来认识、分析政治、经济等现象的能力。3、体会中国特色社会主义制度的优越性，增强热爱中国共产党和热爱社会主义的情感。4、树立维护民族团结、尊重少数民族的意识。教学重难点1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2、以..

 八年级思想品德下册  第四单元   爱我中华 第十四课  永不褪色的旗帜    第一目  坚持中国特色社会主义理论第一课时教学设计教学内容：两次飞跃和“三个代表”重要思想 教材74——77页内容教学目标：（1）坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。（2）提高对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的认识能力。（3）了解邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要内..

 八年级思想品德下册 第四单元 爱我中华第十四课 永不褪色的旗帜第2课时  第一目  坚持中国特色社会主义理论 （下） 导学案【学习目标】⑴坚信科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想。⑵提高对科学发展观的认识能力。⑶了解科学发展观的回答的问题、科学含义、及要素。【学习重、难点】科学发展观的科学含义。【导学过程】一、导入：上节课我们已学习了党的三代领导人的理论成果和丰功伟绩，那么，党的新一代中央领导集体的理论成果是什么呢？通过今天的学习，我们就能了解这些内容。师板书课题:(三)、科学发展观二..

 秀中八年级思想品德导学案 时间：  年  月  日      课型：新授    执笔：          序号：12 课题：我的经济权利（上）    八年级    班    小组      姓名： 一、学习目标：1、知识目标：了解财产所有权包含的四个方面的具体权利；知道法律保护公民的合法财产所有权。2、能力目标：学会运用法律保护自己的财产权。二、自主学习1、通读教材P49—50的内容和“指点迷津”，完成下列..

 竞争合作谋发展3Page ? 4Page ? 5Page ? 6正确认识竞争  一 竞争的积极作用       A  竞争能激发个人的主动性和积极性，培养人的进取心，克服不求上进、萎靡不振的现象        B  在竞争中通过比较，能获得对自己实际能力的正确估价。   C  竞争能进一步提高个人志向水平。   D  集体间的竞争还能增强成员之间的责任感、荣誉感和集体凝聚力。       克服竞争在学习中的负面影响   怎样正确对待激烈..

 第十二课  维护权利，适应社会我的受教育权教育与驴一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。朋友：做得对，要给孩子准备上学的钱。家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。朋友：如果你买了毛驴，而不让孩子上学，                 家里就有两头驴了。   思考：这个故事告诉了我们什么？未成年如果丧失受教育的机会，就会变得愚笨，跟驴没有两样。而接受教育则会使我们终身受益。因此，未成年人必须及时接受教育。受教..

 培养亲社会情感一、我们要主动去发现、感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会。讨论：社会生活中也存在着这样一些现象如：贪污腐败、尔虞我诈、贫困、不公、失学、失业等，你是否因此认为社会不美好了呢？那你怎样看待身边的社会？我们的社会正是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好。   生活中不是缺少美，而是缺少发现！想一想：我们怎样才能实现自己的理想，取得成功，体现生命的价值？二、热爱社会，亲近社会，我们才能取得成功，体现生命的价值。三、融入社会，亲近社会，才能完善人格，愉悦的生活..

  陕教版八年级思品下册第十一课《竞争与合作》一案三单设计《竞争合作谋发展》教学设计授课年级八年级学科思 品课 题竞争合作谋发展任课教师闫利静                                                                                                  ..

 初二政治知识点第一单元    不断完善自我1．从众和好奇心理(1)从众的含义：指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的社会心理现象。通俗地说，就是“随大流”，即人们常说的“随波逐流”、“人云亦云”等。(2)造成从众的原因很多，一般情况是：人们认为众人提供的信息更为全面可靠，不自觉地产生相信他人、依赖他人的心理。同时，人们一般都不想被别人看成越轨者，不愿和群体作对，不愿触犯众怒等。因此，往往在非重大问题上采取随波逐流、委曲求全的做..

 思想品德八年级（上册）总   复   习   提   纲 第一课  做自己的主人第一单元    不断完善自我课标要求：1、正确认识从众心理,克服盲目从众的思想和行为,有利于培养自己独立思考和辨别是非的能力.2、好奇心是可贵的,既要珍惜,又要注意把握好方向.3、发展独立思考和自我控制能力,杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯第一课  做自己的主人1.什么是从众？从众指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉地或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象。通常地说;即人们常说的"随波逐流&q..