苏教版九年级语文下册第三单元测试（  考试时间：150分钟     满分150分）班级                 学号                姓名                得分         第Ⅰ卷（选择题  14分）1、下列词语中加点字的注音有错误的一..

    十一      台阶一、基础达标（自主完成，二人互检）1．文学常识填空本文作者          ，是当代        家，1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《                》，著有小说集《         》。2．给加点字注音。凹（    ）凼（    ）硌（  &nbs..

    十二      呼兰河传萧红一、基础达标（自主完成，二人互检）1．1、加点注音有错的一项是（?????）A、修葺（qǐ）???步履（lǔ）??素味（mèī）平生B、跌宕（dàng）??????忏（chàn）???????惟妙惟肖（xīào）C、徜（cháng）徉?????诧（chà）异???????拈（nīān）轻怕重D、撷（xǐé）取???????倭（ǎī）瓜????????偃（yǎn）旗息鼓2．选词填空，将正确的的序号填在横线上：??   ①太阳一出来，大榆树的叶子就发先了，它们__________..

给我的孩子们（节录）同步练习一、积累运用——试一试1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。    外婆普tuó（   ）去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁（   ）地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号（   ）哭的悲哀，比大人们的破产，broken heart（极度伤心——编者），丧考bǐ（   ），全军覆没的悲哀都要真切。2.下列句子中，对加点词语在句中的解释全正确的一项是（   ）A.你母亲喊着“龌龊了袜子！”立刻擒..

台阶 一、选择题。 1、选出下列解说不正确的一项（??? ） ?A、本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。 B、文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。 C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。 D、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。..

《台阶》单课单练 一、基础部分? 1．下列加粗字注音、字形不正确的一项是（　　?）? A．凹凼（ào）?烦燥（zào）????B．尴尬（ɡān?ɡà）阴凉（yīn）? C．卵石（luǎn）?揩一把（kǎi）?D．砌缝（qì）?舀米（yǎo）? 2．指出没有用比喻的句子（　　?）? A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。? B．父亲又像问自己，又像是问我。? C．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。? D．他的脸苍白得像一张纸。? 3．解释加粗的词。? （1）虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。? （2）偶尔出去一趟，..

送行 自我测验（100分） 一、?基本技能考查（10分） 1、?给加点的字注音。（4?分） （1）笨拙（?）?（2）饯行（?）?（3）凄怆（?）?（4）熙攘（?）? （5）尴尬（?）?（6）邂逅（?）? 2、解释下列词语的含义。（4?分） 不谙世故： 溢于言表： 若有所思： 邂逅： 3、概括文章大意，述说作者在写作本文所蕴含的对生活的深刻思考。（2?分） 二、课内语段阅读（24分） （1）可现在，在月台上，我们又变得局促不安了。我们的朋友的脸出现在车窗口，但那已像是一张陌生人的脸——一个巴望讨好、哀哀求助的、笨拙的陌生人。“你东西..

呼兰河传 自学支点 学习目标 1、鉴赏语言，学习用鲜活的语言描摹事物。 2、体会文中生机盎然的天伦之乐和天真烂漫的童趣。 学法指导 如何在学课文中积累语言? 本文语言清新活泼，笔触所至，皆有灵气，在学习中要注意积累。 　　1.初读阶段，在感知中积累。?初读课文时，首先通过朗读来感受语言的音韵美、意境美。其次分类摘录词语和句子，如：（1）描写颜色的词语和句子；（2）描写动作的词语和句子。这样读写结合积累，既感知了课文内容，又为进一步揣摩品味词语打下了基础。? 　?2.精读阶段，在理解中积累。?在深入学习课文时..