《2.1微生物的实验室培养》问题解决--评价单班级：        组名：         姓名：        时间：2013._2_一、选择题1．下列哪项不是哺乳动物克隆实验的缺点 (    )  A．重构胚胎成功率低   B．流产率高   C．胎儿畸形率高   D．克隆后的胚胎着床率高2．下列选项是科学家对自身克隆结果的预测及理由，其中正确的是 (    )  A．克隆产物是科学家，因为克隆是形成完全一样的产品  B．克隆产物是普通人，因..

 高二生物选修1第一单元测试姓名：           成绩：            一、单选题（每题2.5分）1.获得纯净培养物的关键是（    ）A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌   B.接种纯种细菌C.适宜条件下培养                                 D.防止外来杂菌的入侵【来源：21·世纪·教育·网】2.高温灭菌的原理是（    ）A.每种微..

 专题检测(二)(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题包括13小题，每小题4分，共52分)1. 下列关于纤维素酶的说法，错误的是 (　　)A．纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种组分B．纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖C．纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁D．葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖2．下列关于细菌的叙述，错误的是 (　　)A．硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质B．某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别..

 选修1专题2 微生物的培养与应用1.（2013.潍坊摸底）下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是(　　)A．微生物培养前，需对培养基进行消毒B．测定
土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法C．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中的唯一氮源2.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确的是(    )A．涂布了一个平板，统计的菌落数是230B．涂布了两个平板，统计的菌落数是215
和260，取平均值238　C．涂..

  专题2　微生物的培养与应用(时间∶90分钟　满分∶100分)[来源:] 一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)1．要从多种细菌中分离出金黄色葡萄球菌，培养基要用(　　)A．固体培养基   B．液体培养基C．加入青霉素的培养基   D．加入高浓度食盐的培养基2．对无菌操作转接培养物的叙述，正确的是(　　)①接种环在火焰上灼烧灭菌　②在火焰旁冷却接种环，并打开棉塞　③打开棉塞的试管口通过火焰　④将已冷却的接种环伸入菌液，蘸取一环菌液转移到一装有无菌培养基的试管中　⑤将试管口塞上棉塞　⑥接..

 生物人教版选修1专题2　微生物的培养与应用单元检测（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1．将配制好的培养基进行灭菌，应用（　　）。A．灼烧灭菌       B．高压蒸汽灭菌C．干热灭菌       D．煮沸灭菌2．高温灭菌的原理是（　　）。A．每种微生物生长的最适温度是一定的B．微生物对高温环境不适应C．高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸，影响其生命活动D．高温降低了环境中氧的浓度3．下列有关微生物培养与应用的说法正确的是（　　）。A．天然培养基是指直接取自..

专题2微生物的培养与应用测试题 1.下表是某微生物培养基成分。请据此回答： 编 号 成 分 含 量 ① 粉状硫 10g ② （NH4）2SO4 0.4g ③ K2HPO4 4g ④ MgSO4 9.25g ⑤ FeSO4 0.5g ⑥ CaCl2 0.5g ⑦ H2O 100mL 1）若不慎将过量NaCl加人培养基中。如不想浪费，此培养基，可再加入 ，用于培养 。 2）若除去成分②，加入（CH2O），该培养基可用于培养 。 3）不论何种培养基，在各种成分都溶..

专题2 微生物的培养与应用 一、选择题 1．发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种，获得纯种的方法不包括：（ ） A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基 B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子 C．利用高温高压消灭不需要的杂菌 D．根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素 2.在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞的酵母菌，其结果如下图所示（甲为绿藻，乙为酵母菌）。造成这种结果的原因是培养液中 （ ） A..