生物浙科版必修2第六章遗传与人类健康单元检测（时间：60分钟，满分：100分）　　一、选择题（每小题3分，共60分）　　1．（2012·江苏高考，6）下列关于人类基因组计划的叙述，合理的是（　　）。　　A．该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防　　B．该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程　　C．该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA 序列　　D．该计划的实施不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响　　2．（2011·天津理综，6）某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特..

生物浙科版必修2第五章生物的进化单元检测（时间：60分钟，满分：100分）　　一、选择题（每小题3分，共60分）　　1．下列关于种群的叙述，不正确的是（　　）。　　A．一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群　　B．同一个种群的个体可以彼此交配　　C．一个牧场里所有产奶的奶牛是一个种群　　D．长白山上所有的牛皮杜鹃是一个种群　　2．生物界具有统一性，这种统一性的层次不包括（　　）。　　A．生物体     B．细胞    C．分子    D．原子　　3．地球上出现需氧型生物、自养型生物、真..

生物浙科版必修2第四章生物的变异单元检测（时间：60分钟，满分：100分）　　一、选择题（每小题3分，共60分）　　1．下列哪种现象属于生物的可遗传变异？（　　）　　A．白菜因水肥充足比周围白菜高大　　B．变色龙在草地上呈绿色，在树干上呈灰色　　C．蝴蝶的幼虫和成虫，其形态结构差别大　　D．同一麦穗结出的种子，长出的植株中，有抗锈病的和不抗锈病的　　2．在形成精子的减数分裂过程中，基因突变可能发生于下列哪个过程？（　　）。　　A．精原细胞→初级精母细胞[来源:]　　B．初级精母细胞→次级精母细胞　　C．次级..

生物浙科版必修2第三章遗传的分子基础单元检测（时间：60分钟，满分：100分）　　一、选择题（每小题3分，共60分）　　1．（2012·福建理综，5）双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（　　）。　　A．2种&nb..

生物浙科版必修2第二章染色体与遗传单元检测（时间：60分钟，满分：100分）　　一、选择题（每小题3分，共60分）　　1．（2012·江苏高考，10）下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（　　）。　　A．性染色体上的基因都与性别决定有关　　B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传　　C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因　　D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体　　2．与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著的特点是（　　）。　　A．染色体进行复制      B．同源..

生物浙科版必修2第一章孟德尔定律单元检测（时间：60分钟，满分：100分）　　一、选择题（每小题3分，共60分）　　1．下列各对性状中，属于相对性状的是（　　）。　　A．桃树的红花与绿叶     B．羊的白毛与狗的黑毛　　C．狗的卷毛与长毛     D．人类的白化与肤色正常　　2．豌豆进行杂交实验时，对母本的处理是（　　）。　　A．先授粉后去雄       B．先去雄后授粉　　C．不去雄只授粉       D．只去雄不授粉　　3．..

第一章 第一节 工具酶的发现和基因工程的诞生 同步练测（浙科版选修3）一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分。)1.如下图所示，两个核酸片段在适宜条件下，经X酶的催化作用发生下述变化，则X酶是（    ）
A.DNA连接酶      B.RNA聚合酶C.DNA聚合酶  
   D.限制性核酸内切酶2.下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（    ）
A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B.限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶..

第一章  基因工程  本章练测（浙科版选修3）一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分。)1.科学家用纳米技术制造出一种生物导弹，可以携带DNA分子注射进组织中，并通过内吞作用进入细胞中，DNA被释放出来，进入细胞核内，最终整合到受体细胞的染色体中，成为细胞基因的一部分。DNA整合到受体细胞的染色体中的过程属于（    ）A.基因突变    B.基因重组C.基因互换    D.染色体变异2.2008年诺贝尔化学奖授予了发现和发展了水母绿色荧光蛋白的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的..

第一章  第四节  基因工程的发展前景同步练测（浙科版选修3）一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。)1.降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发
，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条含72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如下图所示。
获得的双链DNA经EcoRⅠ（识别序列和切割位点为—G↓AATTC&mdas..

第三节  基因工程的应用同步练测（浙科版选修3）一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分。)1.下列有关抗病毒转基因植物成功表达的说法，正确的是（    ）A.抗病毒转基因植物可以抵抗所有病毒B.抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性C.抗病毒转基因植物可以抵抗害虫D.抗病毒转基因植物可以稳定遗传，不会变异2.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因
牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究..

第二节  基因工程的原理和技术同步练测（浙科版选修3）一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分。)1.天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（    ）A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经反转录获得互补的DNA，再扩增基因BB.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D.将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞2.若采用反转录法..

第一部分 微生物的利用 本章练测（浙科版选修1）一、选择题(本题共18小题，每小题3分，共54分。)1.微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法正确的是（    ）A.乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的B.微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子C.培养基中的营养物质浓度越高，对微生物的增殖越有利D.水是微生物生长和代谢的营养物质2.下列有关自然界中各种微生物的叙述正确的是（    ）A.所有微生物都是原核生物B.只有附着在豆..

第一部分 实验3 观察土壤中能水解纤维素的微生物 同步练测（浙科版选修1）一、选择题(本题共11小题，每小题5分，共55分。)1.纤维素酶可以将哪种物质分解？(    ）A.牛肉片             B.琼脂C.滤纸条             D.塑料条
2.下列关于纤维素酶的叙述中，错误的是（    ）A.纤维素酶只有一种，只能将纤维素分解为葡萄糖B.纤维素酶是一种复
合酶，至少包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷..

第一部分 实验2 分离以尿素为氮源的微生物 同步练测（浙科版选修1）一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50
分。)1.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基中大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌的生长；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌的生长。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出（  
）①
大肠杆菌  ②霉菌  ③放线菌  ④固氮菌A.①②③           &..

第一部分 实验1 大肠杆菌的培养和分离 同步练测（浙科版选修1）一、选择题(本题共13小题，每小题5分，共65分。)1.下列关于细菌的叙述，错误的是（    ）A.细菌有的是单细胞生物，有的是多细胞生物，如菌落B.细菌细胞中具有DNA和RNA两种核酸C.细菌细胞的细胞壁与植物细胞的细胞壁的成分不同D.少数细菌对人类有害2.下列有关细菌的叙述，正确的是（    ）A.细菌细胞内的DNA全部位于类核区B.细菌是原核生物，不能进行有氧呼吸C.细菌细胞的细胞壁与植物细胞的细胞壁的结构、功能非常相近D.细菌是一类原核生物，..