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初一思品教学案例施荣贵新生入学不久的一堂思品课。教材内容为“新学校 新同学”。我想利用新生对新的学习阶段的好奇与热情动员他们把握时间，努力学习，勇攀高峰。教学设计为“新学校 新同学 新期待”。在民主、平等的气氛中，按照预设的教学思路，顺利的完成前两个教学任务。为了让更多的学生参与，我采用“开火车”的方式，请他们描绘心中的梦。有的说努力学习，考上重高。有的说，要做一个电脑专家……轮到小S，他很不情愿地站起来，一副玩世不恭的样子说：“我没有梦”。一个很..
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