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五、外力作用下的振动
【学习目标】
1、通过实验,认识受迫振动的特点
2、知道共振发生的条件以及应用共振和防止共振的事例和方法
【学习重点】
1.受迫振动的频率等于驱动力的频率,与系统的固有频率无关。
2.共振发生的条件。
【学习难点】受迫振动的频率等于驱动力的频率与系统的固有频率无关的理解。
【学习过程】
一、预习导学(认真阅读教材p18-p20,独立完成下列问题)
1、 叫自由振动
2、-----------------------------------------------------------------叫固有频率
3、-----------------------------------------------------------------叫阻尼振动
4、-----------------------------------------------------------------叫受迫振动
5、.受迫振动的特点
-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------
6、驱动力频率等于 频率时,受迫振动的系统 最大的现象叫共振
二、展示导思
演示实验
学生观察演示实验回答下列问题
1、受迫振动的频率与什么有关?
2、受迫振动,其振幅是否也跟它的固有频率无关呢?
总结,在需要利用共振时,应使驱动力的频率接近或等于振动物体的固有频率;在需要防止共振时,应使驱动力的频率与物体的固有频率不同,而且相差越大越好.
利用: F驱 趋向 F固
防止: F驱 远离 F固
三、合作探究
例题1.两个弹簧振子,甲的固有频率是100Hz,乙的固有频率是400Hz,若它们均在频率是300Hz的驱动力作用下做受迫振动,则 [ ]
A.甲的振幅较大,振动频率是100Hz
B.乙的振幅较大,振动频率是300Hz
C.甲的振幅较大,振动频率是300Hz
D.乙的振幅较大,振动频率是400Hz
例题2.研究单摆受迫振动规律时得到如图所示图象,说法正确的是
A.其纵坐标为位移
B.其纵坐标为振幅
C.单摆的固有周期为2 s
D.图象的峰值表示共振时的振幅
四、检测导练
1.某振动系统的固有频率f1,该振动系统在频率为f2的驱动力的作用下做受迫振动,系统的振动频率为 [ ]
A.f1 B.f2 C.f1+f2 D.(f1+f2)/2
2.如图1所示,A球振动后,通过水平细绳迫使B、C振动,下面说法中正确的是 [ ]
A.只有A、C振动周期相等
B.A的振幅比B小
C.C的振幅比B的振幅大
D.A、B、C的振动周期相等
3.铁轨上每根钢轨长12m,若支持车厢的弹簧固有频率是2Hz,那么列车以多大速度行驶时,车厢振动最厉害 [ ]
A.6m/s B.12m/s C.24m/s D.48m/s
4.一单摆做阻尼振动,则在振动过程中 [ ]
A.振幅越来越小,周期也越来越小
B.振幅越来越小,周期不变
C.在振动过程中,通过某一位置时,机械能始终不变
D.振动过程中,机械能不守恒,周期不变
5.如图2所示是物体受迫振动的共振曲线,其纵坐标表示了物体 [ ]
A.在不同时刻的振幅 B.在不同时刻的位移
C.在不同驱动力下的振幅 D.在不同驱动力下的位移
6.在______________的外力(驱动力)作用下的振动叫做______________,受迫振动的频率不是由自身结构所决定,而是由______________决定。
7.做受迫振动的物体,当外界驱动力的频率与物体的______________相等时,受迫振动的振幅最大,这种现象叫做______________。
8.给出下列四种振动:
A、阻尼振动;B、无阻尼振动;C、受迫振动;D、共振
荡秋千时,秋千的振动属于_________;受迫振动中,驱动力的频率等于固有频率的现象称为__________;音叉在长时间内振动应看作是_________;忽略阻力时,浮在水面上的木头上下振动属于__________。(填序号)
9.如图所示,弹簧上端有一个小环,套在曲轴上。转动摇把,曲轴可以带动弹簧振子上下振动,测得振动频率为2Hz。然后匀速转动摇把,每分转240转。当振子振动稳定后,它的振动周期为
A.0.5 s B.0.25 s C.2 s D.4 s
10.下列叙述中不属于共振现象的有
A.大队人马迈着整齐步伐过桥可能会导致桥梁断裂
B.耳朵凑近空热水瓶口能听到嗡嗡的声音
C.海上风暴引起强烈的震动所产生次声波(频率f<20 Hz)可使海员丧命
D.把弹簧振子拉到距离平衡位置最远时放手,则此时振幅最大
11.队伍过桥不要齐步走,其目的是
A.减小对桥的压力 B.减小人脚对桥的冲击力
C.使桥各部分受力均匀 D.避免使桥发生共振
五、课后自主巩固
教材P21问题与练习2、4
六、课后自主反思
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