九年级历史世界史部分综合复习题班级：            姓名：一、单项选择题1.埃及、两河流域和中国等四大上古文明兴起的共同原因之一是：（  ）A.交通便利，适宜商业发展                 B.适宜军事远征C.地处大河流域，土质肥沃                 D.城市国家兴起较早2. “人们怀念她的民主制度，并..

石 家 庄 外 国 语 学 校2012—2013学年度第一学期初三年级历史竞赛试题命题人：李少峰  审题人：郭云瑶  时间：50分钟   满分：100分本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分：卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。题号一二三四总分得分卷Ⅰ1．“人的高贵超过了天使的高贵”是一句曾经风靡西方的名言，这句名言所反映的时代特征是                 （     ）      &..

一至三单元教情学情单元测试一、选择题：1、亚非大陆是人类文明的摇篮，尼罗河流域的古埃及文明的标志是：A、金字塔    B、木乃伊   C、种姓制度     D、汉谟拉比法典2、这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动的摇篮，这里是指：A、古埃及   B、古巴比伦   C、古希腊     D、古罗马3、下列对雅典民主政治高峰时的描述，错误的是：A、文化发达    B、经济繁荣   C、教育兴盛     D、全体居民有权..

第三单元  古代文明的传播与发展  检测题参考答案1.A  点拨：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯
帝国频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。公元前5世纪早期，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊。据此可以判断A项符合题意。2.A  点拨：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。3.B  点拨：依据教材知识可知，希波战争中的马拉松战役雅典获胜后，随即派战士菲迪皮茨返回雅典报捷。他一口气跑完漫长的路程，刚一进城，就向雅典人呼喊：“雅典
得救了！”..

第三单元  古代文明的传播与发展  检测题时间：60分钟   分值：100分    一、单项选择题（每小题3分，共15小题，45分）1.在学习某次战争的内容时，王老师将全班同学分成两组，两个小组再现的战争情景发生在公元前5世纪的早期，地理位置大约在地中海附近，据所学知识分析他们再现的这场战争的战争双方是（  ）A.希腊、波斯      B.雅典、罗马      C.英吉利、法兰西      D.希腊、罗马2.古代伊朗以波斯人为中心形成..

历史人教版九年级上第三单元古代文明的传播与发展单元检测一、选择题（每小题2分，共50分）1．希波战争以下列哪个国家的胜利而告终（　　）。A．埃及              B．波斯            C．罗马          D．希腊2．下图是位于今天叙利亚境内的帕尔米兰拉古城遗址，从图中展现的遗址局部残存的建筑来看，明显带有希腊建筑风格。这种现象证明了哪一历史事件对东方文化的影响（　　）。
A．希波战争&nb..

第8课 古代科技与思想文化（一）1．要想研究古埃及的历史，我们要掌握的文字是（      ）A．楔形文字        B．甲骨文     C．拉丁字母         D．象形文字2．楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献，它的创造者是生活在两河流域的（      ）A．古埃及人     B．苏美尔人      C．古印度人      D．古罗..

第8课 古代科技与思想文化（一）1．要想研究古埃及的历史，我们要掌握的文字是（      ）A．楔形文字        B．甲骨文     C．拉丁字母         D．象形文字2．楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献，它的创造者是生活在两河流域的（      ）A．古埃及人     B．苏美尔人      C．古印度人      D．古罗..

第7课 东西方文化交流的使者1．在东西方文化交流中，起“桥梁”作用的是（      ）A．罗马人         B．中国人       C．阿拉伯人         D．意大利人2．在下列图中从0到9这十个数字的计数法的创造者是（     ）
A．埃及人            B．苏尔美人       C．阿拉伯人&..

第6课 古代世界的战争与征服1．古代亚欧大陆的文明整合大多通过暴力的冲撞、武力的征伐得以实现的。下列古代东西方大规模的冲突中最早的是（     ）A．亚历山大大帝东征       B．奥斯曼土耳其的扩张C．罗马帝国的扩张        D．希波战争2．在著名的马拉松战役中，以巧取胜，以不到二百人的代价，歼灭波斯军队六七千的军队是（     ）A．雅典    B．斯巴达    C．马其顿    D..

第二单元  亚洲和欧洲的封建社会  检测题参考答案1.C  点拨：大和不断征服扩张，5世纪统一了日本。2.C  点拨：大化改新开始于7世纪中期，而不是6世纪中期。3.A  点拨：提取
关键信息“日本”“7世纪”，分析各选项可知B、C、D三项发生在中国，故排除。[来源:]4.D  点拨:本题考查历史分析能力。九品中正制是中国魏晋时期的选官制度，任人唯亲和贵族世袭不符合改革的要求，大化改新时的选官原则是“以才选官”。5.C  点拨：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志..

第二单元  亚洲和欧洲的封建社会  检测题时间:60分钟  分值：100分一、单项选择题（每小题3分，共15小题，45分）1.大和统一日本是在（  ）A.1世纪              B.2世纪             C.5世纪             D.7世纪2.日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本历史的叙述，错误的是（  ）A.1世纪前后，..

历史人教版九年级上第二单元亚洲和欧洲的封建社会单元检测一、选择题（每小题2分，共50分）1．中国古书这样记载日本：“沧浪之中有倭人，大小数百国。”第一次统一“大小数百国”的是（　　）。A．大和              B．高丽              C．琉球              D．本州2．假设你是一名7世纪40年代从大唐回日本的大和遣唐使，你想向天皇介绍当时中国唐朝的..

泾河中心初中九年级历史周闯关（二）1、有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明英国资产阶级革命后确立了   A.君主专制            B.君主立宪制          C.总统制        D.民主共和制2、如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”、“英国资产阶级革命”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是A．西欧古代社会的辉煌  B．跨入近代..

世界史第一单元测试卷班级：             姓名：             坐号：             评分：            一 选择题:1. 亚非四大文明古国是:    (　A　)①埃及   ②波斯    ③巴比伦     ④印度     ⑤罗..