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  • 第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 单元测试(人教版选修2)

     第六单元  近代中国的民主思想与反对专制的斗争单元质量评估(六)第六单元(时间:45分钟  满分:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.19 世纪 60 年代,洋务派探索的主题是“中体西用”,是指(   )A.以传统封建制度为立国之本B.以“师夷长技”为强国富民之路C.将维护封建制度与学习西方技术相结合D.对西方先进技术和政治制度兼收并蓄2.(2012·沈阳模拟)《海国图志》是一部详细介绍西方历史地理的书籍,其中记载:“(某国)都城有公会所,内分两所,一曰爵房,一曰乡..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-27 星级:零星级


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  • 2014年高二历史同步测试题: 单元测试 第六单元《近代中国的民主思想与反对专制的斗争》(人教版选修2) Word版含解析

      (时间:45钟 满分:100分) 一、选择题(每小题5分,共60分)1.历史学家陈旭麓指出,中国人从“师夷长技以制夷”开始,进而“中体西用”,进而自由、平等、博爱,进而民主和科学。在这个过程中,中国人认识世界同时又认识自身,其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。不能验证上述材料的史实是(  )A.李鸿章、左宗棠创办近代企业B.康有为等人推动光绪帝变法C.李大钊著文宣称“抨击孔子,乃抨击专制政治之灵魂也”D.毛泽东在五四运动之后,成为马克思主义者解析:A项印证的是以“..

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  • 【志鸿优化设计】(人教版)2014版高中历史选修2+单元过关检测:第六单元+近代中国的民主思想与反对专制的斗争

     第六单元过关检测(45分钟,100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.鸦片战争后,以魏源为代表的有识之士,迈出了向西方学习的第一步,其主张是(  )。A.中学其本也,西学其末也,主以中学,辅以西学B.师夷长技以制夷C.以忠信为甲胄,礼义为干橹D.请执卢梭诸大哲之宝幡,以招展于我神州土解析:A、C、D三项分别是洋务派、顽固派和革命派的观点,B项是魏源的观点。答案:B2.地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷”,而洋务派主张“采西学,制洋器”“中学为体,西学为用”。对他们的主张解释准确的是( ..

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  • 第二单元 英国议会与国王的斗争 单元测试(人教版选修2)

     第二单元  英国议会与国王的斗争单元质量评估(二)第二单元(时间:45分钟  满分:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.英国有人曾经对圈地运动作出这样的描述:“你们的羊一向是那么驯服,那么容易喂饱。据说现在变得很贪婪,很凶残,以至于吃人,并把你们的田地、家园和城市蹂躏成废墟。”材料中的“你们”指的是(   )A.工商业资产阶级 B.手工工场主  C.新贵族 D.封建贵族2.17世纪上半期,英国议会先后通过《权利请愿书》、《大抗议书》,其共同目的是(   )..

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  • 2014年高二历史同步测试题: 单元测试 第二单元《英国议会与国王的斗争》(人教版选修2) Word版含解析

      (时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.下图情景出现在16、17世纪的英国,下列有关图中人物的说法正确的是(  )①属于基督教清教派别 ②代表资产阶级和新贵族的利益 ③曾经遭受封建专制王朝的迫害 ④他们的主张违背了当时社会发展的时代潮流A.①②③④        B.②③④C.①②③   D.①③④解析:本题考查学生对清教徒主张的认识和评价。由题干材料中的“16、17世纪的英国”和图片中文字“限制一切纵欲、享乐甚至消费行为”等信息,可以判断这些人物..

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  • 【志鸿优化设计】(人教版)2014版高中历史选修2+单元过关检测:第二单元+英国议会与国王的斗争

     第二单元过关检测(45分钟,100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.新航路开辟后,英国资本主义兴起并迅速发展,阶级关系发生变化。其中为资产阶级革命奠定阶级基础的是(  )。A.国王独断专行B.农民的大量破产C.资产阶级和新贵族的成长D.贵族和商人拥有雄厚实力解析:英国资产阶级革命的阶级基础是资产阶级和资产阶级化的新贵族。答案:C2.从15世纪后期到16世纪,英国农业人口比重骤降的直接原因是(  )。A.城市的兴起吸引了大量农村人口B.贵族地主为兴办牧场强行占地C.城市资本家大量租地开设工场D.政府支持海盗行为和殖..

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  • 《步步高 学案导学》2013-2014学年高中历史(人教版 选修二)同步课时检测第二单元 英国议会与国王的斗争 第2课时 民主与专制的反复较量

     训练2 民主与专制的反复较量一、选择题1.1642年,查理一世挑起内战。内战初期,议会军方面屡战屡败,主观原因有 (  )①议会军内部存在思想分歧 ②议会军军事指挥不力 ③国王军队准备充分 ④没有得到广大人民的支持A.①②  B.②③  C.①③  D.②④2.1660年,英王查理二世将英国海上力量定名为“皇家海军”。1918年4月,英国空军作为一个独立的军种正式成立,王室立即将其定名为“皇家空军”。但直至今天,英国王室始终不同意在英国陆军前冠以“皇家”称谓,主要是因为 &n..

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  • 《步步高 学案导学》2013-2014学年高中历史(人教版 选修二)同步课时检测第二单元 英国议会与国王的斗争 第1课时 英国议会与王权矛盾的激化

     第二单元 英国议会与国王的斗争训练1 英国议会与王权矛盾的激化一、选择题1.1641年,英国大主教劳德指出:“每当下院有什么议案将要提出,并且认为上院会坚决拒绝或国王不会同意的时候,渐渐地暴民们就会来到议会,高声喊出他们所要提出的这个或那个要求……”这表明 (  )A.资产阶级和新贵族的斗争得到了城乡群众的支持B.城乡群众对下院的声援引发了英国资产阶级革命C.革命初期人民群众受封建贵族的迷惑而反对革命D.新议会的下院同英国广大人民群众处于对立状态2.英国有人曾经对圈地运..

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  • 《步步高 学案导学》2013-2014学年高中历史(人教版 选修二)同步课时检测第二单元 英国议会与国王的斗争 单元检测(二)

     单元检测(二)一、选择题(每小题4分,共48分)1.美国史学家斯塔夫里阿诺斯认为:“斯图亚特王朝之前的都铎王朝普遍受人欢迎,尤其是受中产阶级和绅士们的欢迎。”都铎王朝受到“中产阶级和绅士们的欢迎”是因为它(  )①相信“君权神授”,厉行君主专制 ②竭力削弱旧贵族的势力,加强专制统治 ③推行宗教改革,建立英国国教教会 ④实行宗教专制,迫害非国教教徒A.①②   B.②③C.③④   D.①④2.英国资产阶级革命爆发前,曾颁布了诸多限制王权的法律性文件,其中《大抗议书..

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  • 第一单元 专制理论与民主思想的冲突 单元测试(人教版选修2)

     第一单元  专制理论与民主思想的冲突单元质量评估(一)第一单元(时间:45分钟  满分:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.13世纪,“神学之王”阿奎那创立了“宇宙秩序论”,其目的在于(   )A.证明古希腊哲学的合理性B.维护教会的神权统治C.论证专制王权的合理性D.促进社会经济的发展2.阿奎那曾把亚里士多德的“三段论”逻辑引入基督教教义中,他认为,既然自然界最终只有一个权力(大前提)。上帝是宇宙的主宰,君主是世俗统治者(小前提)。那么,君主是神圣的(结论)..

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  • 2014年高二历史同步测试题: 单元测试 第一单元《专制理论与民主思想的冲突》(人教版选修2) Word版含解析

      (时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.从公元800年教皇利奥三世为查理大帝加冕开始,在中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲(  )A.王权受到教权的制约     B.王权神圣不可侵犯C.国王相信“君权神授”   D.教会主宰精神世界解析:“国王的加冕典礼必须由教皇主持”,这样世俗君主的权力就具有了神圣的性质,但王权也必须依附于教权,受到教权的制约。答案:A2.阿奎那神权政治思想的主要内容是关于(  )A.国家是..

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  • 【志鸿优化设计】(人教版)2014版高中历史选修2+单元过关检测:第一单+专制理论与民主思想的冲突

     第一单元过关检测(45分钟,100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.13世纪,阿奎那为克服基督教神学权威受到的严峻挑战,创立了“宇宙秩序论”基督教神学体系。这一体系创立的理论依据是(  )。www.21-cn-jy.comA.宗教权力至上 B.君权神授C.古希腊哲学 D.教权高于王权解析:阿奎那在《神学大全》中,运用古希腊哲学来论证神学的合理性,创立了“宇宙秩序论”的基督教神学体系。2-1-c-n-j-y答案:C2.阿奎那宣称中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式,他认为让一个君主进行统治,就能(  )。①符合上..

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  • 《步步高 学案导学》2013-2014学年高中历史(人教版 选修二)同步课时检测第一单元 专制理论与民主思想的冲突 第1课时 西方专制主义理论

     第一单元 专制理论与民主思想的冲突 训练1 西方专制主义理论一、选择题1. 托马斯·阿奎那是巴黎大学的神学教授,关于托马斯·阿奎那用“自然法则”来论证“君权神圣”,有人说他是神学教授当然为神权辩护,有人说他是为君权辩护。你认为下列哪一说法更正确 (  )A.完善神学理论B.讨好教会和君主C.从神学的角度为君主的权威辩护D.宣传君权高于教会的权力2.从公元800年教皇利奥三世为查理大帝加冕(见下图)开始,在 中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象..

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  • 《步步高 学案导学》2013-2014学年高中历史(人教版 选修二)同步课时检测第一单元 专制理论与民主思想的冲突 单元检测(一)

     单元检测(一)一、选择题(每小题4分,共48分)1.人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(右图),它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是                      (  )A.教皇拥有至高无上的权威[来源:]B.教皇成了君主的人质C.教皇和君主各执权柄、互不干涉D.教皇和君主互相依存、互相利用2. 13世纪,阿奎那为克服基督教神学权威受到的严峻挑战,创立了“宇宙秩序论”基督教神学体系。这一体系创立的理论依据是 (  )A.宗教权力至上  ..

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  • 训练18 为了独立富强民主的新中国

    训练18 为了独立富强民主的新中国一、选择题1.在抗日战争和解放战争期间,中国共产党在解放区实行普选制,下列表述与其不符合的是(  )A.动员广大人民群众参与基层民主选举B.采用写票法、画杠法、投豆法C.实行陶片放逐法D.地方政权成为真正的人民民主政权2.抗日战争时期,人们用各种艺术形式宣传抗日斗争。观察木版画《豆选》,画中的场景描绘了                (  )A.国统区普通民众的政治生活B.沦陷区人民的悲惨处境C.根据地人民生活环境的困..

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