第六学习主题　第3课自然科学的革命15世纪时的意大利佛罗伦萨　　14世纪开始的资产阶级文化运动（文艺复兴）是一场思想解放运动，冲破了封建神学的精神束缚，开始兴起了理性的科学之风。生产发展对科学技术的迫切要求和人们对大自然奥秘的执着探索，迎来了近代自然科学灿烂的春天。文艺复兴不仅是思想文化领域的变革，而且成为近代自然科学发展的基础。艾萨克·牛顿Isaac Newton1642.12.25～1727.3.31英格兰物理、数学、天文学家查尔斯·罗伯特·达尔文Charles Robert Darwin1809.2.12～1882.4.19英国博物学家 进化论奠..

 近代自然科学的奠基者牛顿和达尔文 相对论的创立者爱因斯坦 课堂小结第六学习主题　第3课自然科学的革命导入15世纪时的意大利佛罗伦萨　　14世纪开始的资产阶级文化运动（文艺复兴）是一场思想解放运动，冲破了封建神学的精神束缚，开始兴起了理性的科学之风。生产发展对科学技术的迫切要求和人们对大自然奥秘的执着探索，迎来了近代自然科学灿烂的春天。文艺复兴不仅是思想文化领域的变革，而且成为近代自然科学发展的基础。艾萨克·牛顿Isaac Newton1642.12.25～1727.3.31英格兰物理、数学、天文学家查尔斯&middo..

第四学习主题　两极格局的形成和崩溃       第14课   西方经济发展的“黄金时代”1概述战后美国经济发展的主要特点；二战后西欧；简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。第14课   西方经济发展的“黄金时代”       战后美国经济的发展； 西欧的振兴与欧共体的建立； 日本成为世界经济大国。第14课   西方经济发展的“黄金时代”战后美国经济的发展第14课  西方经济发展的“黄金时..

 社会主义建设道路的探索 社会主义建设的重大成就 经济政治体制的严重弊端 课堂小结第一学习主题　第2课苏联的建设成就与体制弊端导入列宁宣告苏维埃政府成立　　世界上第一个社会主义国家（苏俄）如旭日东升，喷薄而出。在人类社会的现代化进程中，苏联首创了社会主义的发展模式；列宁为建设强大的社会主义国家而不懈地探索和实践，其中的艰难曲折与成败得失已成为一笔巨大的历史财富。现在就让我们来重温这段不平凡的历史吧！《工人与集体农庄女社员》苏联女雕塑家薇拉·伊格娜吉叶芙娜·穆希娜社会主..

欧洲 启蒙思想 一、 概况 1、何为“启” “蒙”？ 就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知） 2、兴起的原因 经济：西欧资本主义进一步发展 思想文化：自然科学的突飞猛进 政治：封建专制制度成为其发展的严重障碍。 4、发源于英国；中心在法国；影响到世界各地 5、性质 资产阶级反封建的思想文化运动。继文艺复兴之后的第二次思想解放运动。 6、指导思想 理性主义 3、时间 17—18世纪 7、主要内容 批判专制主义、教权主义；号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度；追求政治民主、权利平等和个人自由。 二、发展情况 ..

材料： 在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么。”“在一九一四年战争开始的几个星期……最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾。” 第1课 两大军事对抗集团的形成 本课的知识结构： 1、 两大军事集团形成的原因 目的 ..

第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政 寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的 小女孩蜷缩在屋子的角落里。 “ 妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。 妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。” “妈妈，爸爸为什么会失业呢？” “因为煤太多了。” 这是发生在本世纪三十年代初，一个美国煤矿工人家的场景。 这段材料说明了什么? Franklin ?Roosevelt (1882-1945) 美国第32 任总统 （1933-1945）1933年开 始推行新政 新政 ..

第10课 斯大林时期 苏 联 的 社 会 主 义 建 设 一、社会主义经济建设 二、政治：肃反运动 一、社会主义经济建设 阅读与思考： 阅读课文P53—56，用 表格的形式归纳苏联工业化 和农业集体化的基本概况。 1、工业化和农业集体化 1926年起近10年 兴建6000年大型工矿企业等 高速度、优先发展重工业 工业总产值欧洲第一、世界第二；落后的农业国成为先进社会主义工业强国，为……奠定基础。 国民经济比例失调，难以持续健康发展。 1929—1932年 实现农业全盘集体化 主要通过行政手段组建集体农庄 采用先进技术和集体..

2、三条战线 4、三大战役： 马恩河战役 凡尔登战役 索姆河战役 最关键、最有决定意义 5、扩大： 1917年美、中、日等国对德宣战。 哪些重大事件加速了大战的结束？ 1、美国的参加对德作战 2、俄国爆发十月革命，退出大战 3、各交战国的革命运动等 6、结束的时间及标志 时间：1918年11月， 标志：德国在停战协定上签字， 一战以同盟国战败告终。 战争带来了革命，革命制止战争。 如何理解: 8、战争的性质： 一战是帝国主义矛盾发展的产物，是其争夺殖民地和世界霸权的结果，..

东欧剧变和苏联解体 第3课 教学目的 说出赫鲁晓夫改革的主要内容 简述东欧剧变和苏联解体的原因 了解戈尔巴乔夫改革和“八一九”事件 初步认识东欧剧变的实质和苏联解体 的原因 主要内容 社会主义国家的改革 东欧剧变 苏联解体 课堂小结 莫斯科红场上的阅兵式 赫鲁晓夫（Khrushchev） 赫鲁晓夫（1894—1971），1918年加入布尔什维克党，1934年当选联共（布）中央委员，次年起任莫斯科州委、市委第一书记。1939年起为联共（布）中央政治局委员。1952年当选苏共中央主席团委员和中央委员会..

一 二战爆发的背景与原因 1.背景 ①德日建立了法西斯专政，形成了欧亚两个战争策源地。德、意、日形成了三国轴心，法西斯国家互相支持，肆意扩大侵略战争。 ②英、法、美推行罪恶的绥靖政策，慕尼黑阴谋的实现使法西斯势力更加嚣张。 ③苏联出于自身安全考虑，同德国签订了《苏德互不侵犯条约》，使德国解除了发动战争时两线作战的后顾之忧。 2.原因 根本原因：帝国主义政治经济发展的不平衡性加剧。 具体原因：①经济大危机对二战的爆发起..

1、绥靖政策 （1）含义：指对侵略者妥协、姑息，用牺牲别国人民利益去满足侵略者的欲望，以求换取暂时的和平与安全的政策。 （2）实行国家： 英、法、美 （3）影响： 助长了法西斯势力的侵略气焰，加速了第二次世界大战的全面爆发 2、慕尼黑会议 （1）时间：1938年 （2）参加者：张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼 （3）内容：把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国。 经过慕尼黑会议及其协定，捷克斯洛伐克的利益被英法出卖了。捷克斯洛伐克被出卖，实际上是英法为了自私目的，“阴谋”策划的结果。它是绥靖政策的集中体现..

第1课 凡尔赛——华盛顿体系的建立 ■巴黎和会与《凡尔赛和约》 ■华盛顿会议与《九国公约》 ■课堂小结 导入 法国魏刚将军（右）和福煦元帅（站立者）从德国人手中赢得了一纸期待已久的停战协定 ，第一世界大战结束。 巴黎和会与《凡尔赛和约》 法国凡尔赛宫 巴黎和会会场 巴黎和会“三巨头” 英国首相劳合·乔治（左二）、法国总理克里孟梭（左三）和美国总统威尔逊（右一 ） 《凡尔赛条约》签字时的情景 《凡尔赛和约》文本（部分） 《凡尔赛条约》内容主要 1. 重新划分德国疆界。阿尔萨斯和洛林归还法国..

世界历史是一部相互联系的历史，世界现代史是垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存，相互对抗；世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。 人类社会在这近百年间取得的最主要成就之一就是社会主义制度的确立，而社会主义制度的确立是由俄国十月革命开创的，本节课我们就学习第一单元苏联社会主义道路的探索。 列 宁 斯 大 林 ???? 列宁是第一个社会主义国家的缔造者，无产阶级革命的导师，马克思、恩格斯学说继承者发展者。他原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，列宁是他的化名。 ???..