大树有多高苏教版第十一册数学实践活动在阳光下，直立放置几根长度相同的竹竿。先量出竿的长度再直立放置，量出每个竿的影长在阳光下，直立放置几根长度不同的竹竿。先量出每个竿的长度再直立放置，量出每个竿的影长在阳光下，竖直放置一根竹竿。量出杆的高度和影长量出当时大树的影长22560280谢   谢! 

 苏教版六年级数学上册课件新课程    新思想        新理念（一）数的世界（二）图形王国期末总复习（三）统计天地应用广角1、熟记：（1）分数乘法算式意义；               （2）分数除法算式的意义；               （3）分数乘、除法的计算法则；               （4）倒数的意义，比的意义及化简  比；                ..

 求一个数是另一个数的百分之几六年级上册三跃中心小学李芳跑的路程是王红的几分之几？王红跑的路程是林小刚的百分之几？李芳跑的路程是林小刚的百分之几？1、目前我国残疾人大约占全国总人口的5%。入学的残疾人大约是残疾人总数的60%。2、科技小组用水稻种子做发芽试验，发芽的种子数占试验种子总数的97%。 你知道下列百分数是怎样求出来的吗？说说看。入学率种子的发芽率3、六（1）班近视学生数占全班学生数的20%。 近视率出勤率就是实际出勤人数占应出勤人数的百分之几。（4）100千克的花生的出油率是36%,200千克同样的..

           扇形统计图填空：     高渡口村2010年种粮食作物84公顷，棉花24公顷，油料作物12公顷，总种植面积（        ）公顷,其中粮食作物占总种植面积 （   ）％，棉花占（     ）％，油料作物占（ ）％。120702010口答：在这个圆里共有(      )个扇形。6篮球19％羽毛球 26％乒乓球 32％足球18％其它5％ 

 用分数表示可能性的大小教学目标1、使学生初步理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法，会用分数表示简单事件发生的可能性，进一步加深对可能性大小的认识。2、使学生在学习用分数表示可能性大小的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学思维的严谨性与数学学习的趣味性。教学重点、难点重点：理解并掌握用分数表示可能性的大小的基本方法。难点：会用分数表示简单事件发生的可能性。故事《狄青百钱定军心》 公元1053年，北宋大将军狄青奉旨征讨南方叛军。因为当时南方有崇拜鬼神的风俗，所以大军刚到桂林以..

 算出它们的普及率全班家庭中已装电话和已购电脑的情况统计表                                      2012年12月1、46%的单位是（    ），它里面有（    ）个这样的单位。2、明明下载一份文件，已经完成45%，还有（   ）没有完成。已经下载的与剩下的比是（      ）。3、一条公路长500米，如果每天修5米，平均每天修这条路的（  ）%，修了10天，还剩下这条路的（   ）%。1、5厘..

 解决问题（一） 简单的分数除法应用题1、找出单位”1”的量。 （1）白兔的只数占总只数的      根据条件填写数量关系式（              ）×     =（                 ） （2）甲数正好是乙数的      （               ）×     =（                ） （3）男生..

 表面积的变化苏教版六年级数学上册教学目标1.通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律。2、在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。3、进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。    用两个体积是1立方厘米的正方体拼成一个长方体，体积有没有变化？    比较拼成的长方体的表面积与原来两个正方体的表面积的和，你有什么发现？减少2平方厘米减少2平方..

 分数连除和乘除混合运算3盒果汁可以倒满几杯如果先算出3盒果汁一共有多少升？接下去该怎样算？如果先算出1盒果汁可以倒几杯？接下去又该怎样算？1＝ ××32＝8（杯）11=8（杯）853457112167    计算分数连除或乘除混合运算时，先要把其中的除法转化为乘法，再按照分数连乘的方法进行计算。1＝ ××2＝1＝ ××5＝1121＝××211321＝6＝××711＝20 

  比的基本性质苏教版六年级数学上册教学目标1.使同学们在现实情境中理解并掌握比的基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比。2. 经历比的概念的抽象过程和探索比基本性质的过程，积累数学活动的经验，进一步体会数学知识之间的内在联系。3. 增强自主探索与合作交流的意识，提高学好数学的自信心。 交流比下面的这些话对吗？说说你的理由。　1 . 小明身高1米，爸爸身高174厘米，小明与爸爸身高的比是1：174。2 .      既可以读作十五分之七，又可以读作七比十五。3 . 把1克盐溶于20克水中，盐与盐水重..

 认   识   比小   调   查    喜欢红花人数和黄花人数的比是（　）比（   ）；    喜欢黄花人数和红花人数的比是（　）比（    ）。      2007年4月18日，全国铁路正式实施第六次大面积提速。一列火车提速前2小时行驶320公里，提速后2小时可行驶500公里。你能算一算火车提速前后的速度分别是多少吗？速度=路程÷时间这列火车提速前的所行路程和时间的比是320：2；这列火车提速后的所行路程和时间的比是500：2。这列火车提速前的所行路程和时间的比是3..

 苏教版六年级数学上册整数除以分数口算   ⑴ 每人吃2个，可以分给几人？幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。4÷1 = 4(人)每人吃1个呢？4÷2 = 2(人)幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。先分别在下图中分一分，再写出结果。3124164米彩带，每   米剪一段，可以剪成多少段？先在下图中分一分，再写出结果。6    根据上面的结果，猜想，下面等式成立吗？整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。⒈ ⒉   18   ⒌ 先看图想想商是几，再计算..

 苏教版六年级数学上册分数除以整数   教学目标1.知识目标：引导同学们根据需要解决的实际问题，理解“把一个分数平均分成几份，求每份是多少？”用除法计算的算理。2.能力目标：使大家经历探究分数除以整数的计算过程，掌握分数除以整数的计算方法。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。写出下面各数的倒数                   1             1051口算 ×2＝  ×2＝ ÷2＝..

 解决问题（三）稍复杂的求一个数的几分之几是多少问题（二）复习1.课本P23第六题。（又快又好）2.找单位“1”（1）女生人数是男生人数的（2）梨的重量是苹果的（3）甲的工作效率相当于乙的（4）做游戏的时间是看书的 75次青少年：婴儿：？次先求出婴儿心跳比青少年多的次数。                人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多    。婴儿每分钟心跳多少次？      =75+60     ..