第17课 建设社会主义法治国家（复习课）     项目一 走依法治国之路      项目二 加强法制建设 健全法律监督  2、依法治国意义（为什么？）（重点背过，选择、大题均会考）  依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。  第一、依法治国是发展社会主义民主政治的基本要求。  第二、依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。  第三、依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件 。  第四、依法治国是实现国家长治久安的重要保障。 1、依法治..

宪法是国家的根本大法       建国以来，我国先后颁布过四部宪法，即1954年宪法，1975年宪法，1978年宪法和1982年宪法。        1982年宪法是我国的现行宪法。2001年4月，根据党中央、国务院批转的全国“四五”普法规划，我国现行宪法的实施日，即12月4日，定为我国每年一次的国家法制宣传教育日。时政热点     第一个全国法制宣传日主题：“增强宪法观念，推进依法治国”。     第二个法制宣传日主题：&l..

第14课 感受现代科技学习目标情感态度价值观：树立科学精神，培养热爱科学、崇尚科学的情感；感受现代科技给生活带来的新变化，培养对科学技术的兴趣和爱好，努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献。能力：培养搜集、整理、加工和应用各种信息及寻找解决问题的途径和方法的能力。知识：了解现代科技对社会生活带来的巨大变化；了解现代科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展取得的成就。教学重点、难点学习重点：现代科技给生活带来新变化学习难点：快速发展的现代科技科技小实验纸锅烧水探究一：阅读课本第三页材料，通过看我们..

沙尘暴      第六课 感受大自然                复习课复习目标 1.  识记本课的基础知识。 2.  能利用基础知识分析问题解决问题。 3. 培养热爱自然，亲近自然，关爱自然；增强忧患意识和保护自然的责任感      重难点：1、不和谐之音                     2、环境问题这节课我们要..

依法保护我们共有的家园贞元二中　  何联峰1 、增强学生的环境意识 和依法治理环境的法律意识。2 、了解我国环境保护的立法状况和保护环境的法律法规，能够积极行动起来保护环境。3、 要求学生初步学习用历史多的观点看待环境问题，用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性；学习运用理论联系实际的原则认识环境问题，提高其参与环保活动的能力。 探 究 目 标陕西省环境保护厅召开第三季度新闻发布会《陕西省“十二五”环境保护规划》（以下简称《规划》）已出台，《规划》要求，“十二五”期间环保工作要坚持..

   感受大自然之美感受大自然之美看图片天文小知识请描绘你看到的自然景象红豆杉桂林山水美丽的瀑布黄山奇景美丽竹林美丽的草原海上风光北国风光泰山风光趵突泉1、神秘的宇宙使大自然魅力无穷2、奇妙的生物世界精彩纷呈3、大自然风光秀丽，美景如画结论:自然美的作用      美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。自然美         一种是经过人们直接改造加工利用的对象,如我们的庄稼硕果,人工园林等 &nb..

人与自然的不和谐之音自然物种在减少    人类过度消耗自然资源 30年来                    全球物种减少40%           由于人类活动日趋频繁，自然资源消耗  过度，导致全球野生动物物种近30年来减          少了40%。由保护组织――世界野生生物基金会(WWF)完成的《生命地球告》表明，自然资源的过度消耗和开采严重破坏了..

正确认识个人与集体的关系 欣赏感悟集体是一个整体，其存在形式多种多样，每个人都从属于不同的集体，一个人的一生就是在这些大大小小的集体中度过的。炎热的夏天要到了，人们都喜欢在海水浴场游泳戏水，沙滩上的游客们是否是集体？为什么？           有共同的目标集体的特征 行动上相互支持  形成一个不可分割的整体           心理上相互依存           情感上荣辱与共..

正确认识个人与集体的关系   观察上面的四幅图片，说一说自己生活过的集体有哪些？这些集体有什么共同的地方？与商场的顾客、旅游景点的游客等群体是否一样？      人的一生就是在不同的集体中度过的.一、个人与集体不可分集体的特征 ①共同的目标②一致的行动③依存的心理④荣辱与共的情感1、集体是个人生活的依靠，   是个人成长的园地。为什么说个人与集体不可分？（个人与集体的关系是什么？）2、个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。①温暖与力量②支持与进步③相互鼓励..

一、集体的基本特征：1、有共同的目标                    2、在行动上相互支持3、心理上相互依存                4、情感上荣辱与共二、个人与集体的关系：①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。三、如何理解“团结就是力量”？1、集体的..

正确认识个人与集体的关系学习目标1、了解集体的特征2、正确认识个人与集体的关系3、明白“团结就是力量”，掌握集体团结的重要性合作探究(一)       集市上熙熙攘攘的人群、旅游景点的游客等群体是否是集体呢？为什么？我知道了集体的特征       同一集体中的成员有共同的目标，行动上相互支持，心理上相互依存，精神上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。     美国红杉树国家公园，位于加州海岸。成熟的红杉树树干高大，高达70—&md..

为了集体的发展学习目标1、正确认识个人利益与集体利益的关系，理解以集体利益为重，个人利益服从集体利益。2、提高集体荣誉感和责任感，自觉维护集体的荣誉和利益。自主学习1.集体利益和个人利益的关系是怎样的？2、怎么处理集体利益和个人利益的关系？  3、 怎样维护集体的荣誉和利益？（我们应该怎样为集体增光添彩？） 4、怎样维护国家的荣誉 ？怎样维护国家利益 ？    （1）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。     （2）以集体利益为重，并不..

1．父母是如何关爱子女的？（1）父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对于子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。（2）父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。父母对我们的养育之恩是永远也诉说不完的。（3）我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。观点：对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应..

财产属于谁、留给谁合法财产，认识清楚；侵权行为，依法维护；继承有我，法律保护；争先发言，永不服输！学习口号 一 情感、态度、价值观：    增强依法保护公民合法私有财产的意识，初步学                       会运用法律保护公民合法私有财产。二能力：     观察分析社会生活中的有关现象和问题，培养归纳能力、分析能力和联系实际依法保护自己合法权益的能力。  &nb..

法律规定公民的权利和义务规则比拼社会生活中自然形成学校或班级制定由国家制定的有些并非普遍适用普遍约束力在校学生国家强制力批评教育社会舆论、个人良心法律：是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。庭审现场思考：文强为什么被判处死刑？受贿，玩忽职守罪，这些行为都触犯了法律。 法律的性质：掌握国家政权的统治阶级意志的体现。1 、国务院颁布并实施的《特别规定》都体现了谁的利益？2 、 由此可见我国的法律是谁的意志的体现？为什么会是这样呢？阅读课本第6页材料思考以..