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山行 教学要求: 知识目标:读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色。 情感目标:体会诗人热爱大自然的思想感情。 能力目标:背诵课文,默写课文。教学难点:在朗读诗句中进入情境,有感情朗读。课前准备:课件、学生书写纸。教学过程: 一、创设情境,引领入诗。 喜欢旅游吗?让我们跟随唐朝著名诗人杜牧去秋游吧——(音乐)这是深秋的一天,杜牧乘着马车,顺着山路而上,山上美景让他流连忘返,他情不自禁挥毫写下了这首流传千古的绝句《山行》。(板书诗题) 1.齐读诗题。 2.配乐范..
会“呼吸”的公路 教学目标: 知识目标:能独立学会本课的生字,了解生字词的意思。 情感目标:借助旁批,弄清公路“呼吸”的办法。唤起爱护环境、热爱科学的意识。 能力目标:尝试自主阅读,自己动手批读。 教学准备: 1. 生字卡片。 2. 师生查阅有关科技环保的资料。 教学过程: 一、读课题质疑,导入新课。 ?1. 齐读课题,提出疑问。 2. “呼吸”是什么意思?题目中为什么要加引号? ? 二、初读课文,整体感知。 1. 公路是怎样呼吸的?公路会“呼吸”有什么好处? 2. 自读课文,随文识字,读通语句,了解..
地球清洁工 教学目标: 知识目标:学会本课生字词。 情感目标:喜欢读这个知识童话故事,知道故事里讲了哪些小动物,他们是怎样做地球清洁工的。有对自然、对生物观察探究的兴趣。 能力目标:能用自己的话讲故事。与小伙伴合作分角色演一演。 教学准备: 1. 准备海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓、屎壳郎的图片。 2. 搜集相关资料,了解还有哪些动物也是地球清洁工。 教材简析: 童话故事精彩的情节、鲜活的语言、丰富的内涵,深受孩子们的喜爱。这篇环保知识小童话能让同学们感受奇特的乐趣。 “动物环境保护站”要招收一批清洁..
(西师大版)三年级语文教案 《植物的睡眠》 教学目标 1、运用已有的识字能力,学会本课10个生字,正确工整地书写生字及所组词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解植物的睡眠现象。 3、对植物界的神奇充满好奇,有探求大自然奥秘的愿望。 教学重点 1、生字教学。 2、阅读了解几种植物分别是怎么睡觉的。 教学准备 1、生字、词语卡片。 2、植物的睡眠画面或图片。 3、师生课前搜集有关知识。 教学时间 2课时。 教学过程 一、谈话激趣,引入新课 ..
《地球清洁工》教学设计 一、教学目标: 1.认识本课生字,学会其中的10个。理解和积累本课词语。学习给对话加上冒号、引号、顿号、句号、问号、叹号等标点符号。 2.学习质疑,解疑。能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。懂得课文是按怎样的顺序介绍地球清洁工。练习改写对话的表示形式,学习整理学到的科学知识。 3.知道海鸥、乌鸦、鱼儿、榆树和风保护地球环境的作用,认识保护地球环境的重要性,激发学生保护自然环境的责任感。 二、教学建议: (一)在初读课文的基础上,细读课文: 学生分..