武胜县烈面镇小学助学案年  级五科目语文课型新授执笔人胡燕备课人员五年级组全体语文教师教学内容不平常的信授课时数2执教者舒琼教学目标学会本课的生字、新词。 联系上下文理解课文的主要内容。教学重点有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学难点　  感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀教学准备　  课件；通过各种途径收集抗日战争的相关资料；了解书信常识。教学过程第  1  课 时序号环节教师活动..

 《许世友四跪慈母》教学设计教学目标　　　1学会本课生字新词。　　　2理解课文内容，有感情地朗读课文。体会母爱的伟大，学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。　　　3了解课文的叙述顺序，学习按一定顺序写作的方法。　　教学重难点　　　学习作者的写作顺序；体会母慈子孝的伟大品质。　　教学准备　　　了解许世友将军的故事；搜集英雄名将的尊老故事。　　教学安排　　　1～2课时。　　教学过程　　一、破题导入　　　1今天我们要继续学习一篇关于名将故事的文章。　　　　　板书课题：19 许世友四..

许世友四跪慈母 　　教学目标 　　1.学会本课生字新词。 　　2.理解课文内容，有感情地朗读课文。体会母爱的伟大，学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。 　　3.了解课文的叙述顺序，学习按一定顺序写作的方法。 　　教学重、难点 　　学习作者的写作顺序；体会母慈子孝的伟大品质。 　　教学准备 　　了解许世友将军的故事；搜集英雄名将的尊老故事。 　　教学时数 　　1～2课时。 　　教学过程 　　一、破题导入 　　1.今天我们要继续学习一篇关于名将故事的文章。 　　板书课题：19 许世友四跪慈母 　　2.交流：你..

鸡毛信 教学目标 　　1.能快速、流利地阅读课文，了解课文大意。 　　2.欣赏海娃的机智勇敢、不怕牺牲。 　　3.能用自己的话转述这个故事。 教学重点 　　了解课文大意，学习海娃的品质。 教学安排 　　1～2课时。 教学过程 一、导入揭题 1. 同学们给别人写过信吧？见过信封上插有鸡毛的信吗？在抗战期间的革命根据地非常流行这种信件。今天我们一起学习抗日战争时期有关一封鸡毛信的动人故事。板书：鸡毛信。 2. 读题。面对这个题目你有什么疑问？ （引导学生质疑：为什么叫鸡毛信？这是谁写给谁的信？信中写了什么内容..

《许世友四跪慈母》教学设计 教学目标　　　1学会本课生字新词。　　　2理解课文内容，有感情地朗读课文。体会母爱的伟大，学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。　　　3了解课文的叙述顺序，学习按一定顺序写作的方法。　　教学重难点　　　学习作者的写作顺序；体会母慈子孝的伟大品质。　　教学准备　　　了解许世友将军的故事；搜集英雄名将的尊老故事。　　教学安排　　　1～2课时。　　教学过程　　一、破题导入　　　1今天我们要继续学习一篇关于名将故事的文章。　　　　　板书课题：19 许世友四跪慈..

《不平常的信》教学设计 教学目标　　　1学会本课的生字、新词。　　　2联系上下文理解课文的主要内容。　　　3有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。　　教学重难点　　　感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。　　教学准备　　　课件；通过各种途径收集抗日战争的相关资料；了解书信常识。　　教学安排　　　2课时　　教学过程　　一、辩词导入，引生入文　　　　老师想问大家一个问题：你们认为“说谎”对不对？为什么呢？（不对，骗人，不诚实等）可是今..