班级                                姓名         二课必背知识点1.责任是一个人      做的事情或       做某些事情。责任产生于社会关系中的         。2.承担责任的意义：承担责任，是      的具体表现，是       的必然选择，是       的重要标志。3.承担责任，不计代价与回报的        ，..

 初三政治期末复习改革开放，我国取得哪些重大成就？第一，百姓生活方面物质生活迅速改善，衣食住行发生深刻变化。政治生活稳步推进。化生活丰富多彩第二，综合国力不断增强，在国际社会的影响力与日俱增，表现在：国民经济平稳较快发展。科技、教育、体育、卫生事业成绩大。国防建设成就重大。祖国统一潮流势不可挡。国际地位空前提高例题：实现祖国完全统一，基本方针是“一国两制，和平统一”三个镜头反映了新农村建设的哪一方面成果？新农村的物质生活成果、文化生活成果、政治生活成果。会议制度及研究的工作对实现小..

 河年级学科设计者时间课时课型教学平台使用九年政治          2014.3.132新课多媒体、课  题正确对待理想与现实学习目标1．理想的含义2．理想的重要作用3．实现理想的途径重难点1．理解理想的重要性2．能找到自己的理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法环节（时间） 学   习   过   程自主学习（8分） 合作探究（20分）归纳总结（2分） 达标测试（13分）            ..

 初  三  年级  政治 科    自学探究  学案                        主备:   时间 ： 10月   11 日                  学习内容： 我们的共同理想        教学设计 (收获)A构建和谐社会与中学生无关B 构建和谐社会需要全体人民的参与C构建和谐社会的任务已经完成D和谐社会建立在牺牲个人利益的基础上3下面关于和谐社会表述正确的是----①和谐美好的社会..

 初  三 年级  政治 科    自学探究  学案                        主备:    时间 ： 10 月   17  日                  学习内容：        未来道路我选择教学设计 (收获)3中国的谚语有骏马能历养，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟，尺有所短，寸有所长这些谚语启示我们进行选择时----------A完全听从老师和家长的安排      B..

 年级学科设计者时间课时课型教学平台使用九年政治          2014.3.132新课多媒体、课  题艰苦奋斗  开拓进取学习目标全面建设小康社会的奋斗目标；艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神；艰苦奋斗集中表现为创业精神.重难点了解艰苦奋斗精神的重要性环节（时间） 学   习   过   程自主学习（8分） 合作探究（20分）  归纳总结（2分） 达标测试（13分）  ..

  年级学科设计者时间课时课型教学平台使用九年政治          2014.3.132新课多媒体、课  题第十课   选择希望人生学习目标理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径；学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。重难点考前紧张与考试焦虑环节（时间） 学   习   过   程自主学习（8分） 合作探究（20分）   归纳总结（2分）达标测试（13分）         &n..

 年级学科设计者时间课时课型教学平台使用九年政治          2014.3.132新课多媒体、课  题第九课  实现我们的共同理想学习目标我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共同理想，共同理想与最高理想之间的关系重难点共同理想与最高理想之间的关系环节（时间） 学   习   过   程自主学习（8分） 合作探究（20分）  归纳总结（2分） 达标测试（13分）           &nb..

 《拥抱美好未来》说课稿一、教材分析1.教材的地位和作用本课是整册书的落脚点。所有的教育都在解决一个问题：培养什么样的人。二十一世纪对青年素质提出更高的要求，创新精神和团队精神，以及是否具备终身学习的能力，是未来社会对人才的要求。所以，青年学生面对知识经济的挑战，应树立终身学习的观念，理解终身学习对个人，对社会的意义，珍惜在校学习的机会。2.教学目标情感态度价值观目标：树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。能力目标：接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；初步具备终身学习的能力。知识目标：..

 备课时间：2012年1月4日  设计人：汪彦  审核人：付进华   班级：    学生姓名：第十课   选择希望人生第一框  正确对待理想与现实第一课时【教学目标】1、情感态度与价值观目标：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。2、能力目标：理解理想的重要性；能找到理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法。3、知识目标：理想的含义；理想的作用；实现理想的途径。【教学重点】：理想的作用；实现理想的途径【教学难点..

 备课时间：2012年元月9日    设计人：汪彦     审核人：付进华      班级：    姓名：    第十课   第二框   理智面对学习压力第一课时【教学目标】：1．????? 知道学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面；2．????? 掌握缓解学习压力的有效方法；3．????? 阐述导致考试焦虑的原因；4．????? 初步了解克服考试焦虑的方法。【教学重难点】：1.掌握缓解学习压力的有效方法；2.初步了解克服考试焦虑的方法。【知识链接】——导入新课1、现在..

 《理智面对学习压力》教学设计 【教学目标】： 1、知识目标：通过教学使学生认识到学习压力的影响；掌握缓解学习压力的有效方法；了解导致考试焦虑的原因及克服过度考试焦虑的方法。2、能力目标：通过教学使学生能够全面客观地认识学习压力，理智面对学习压力；克服过度考试焦虑从容面对考试。3、情感态度与价值观目标：通过教学使学生认识到由于学习压力而产生各种反应是正常的，要正确对待学习压力，树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试。【教学重难点】：教学重点：如何理智面对学习压力。2、教学难点：掌..

 《理智面对学习压力》教学设计 【教学目标】： 1、知识目标：通过教学使学生认识到学习压力的影响；掌握缓解学习压力的有效方法；了解导致考试焦虑的原因及克服过度考试焦虑的方法。2、能力目标：通过教学使学生能够全面客观地认识学习压力，理智面对学习压力；克服过度考试焦虑从容面对考试。3、情感态度与价值观目标：通过教学使学生认识到由于学习压力而产生各种反应是正常的，要正确对待学习压力，树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试。【教学重难点】：教学重点：如何理智面对学习压力。2、教学难点：掌..

 年级学科设计者时间课时课型教学平台使用九年政治          2014.3.102新课多媒体、课  题走向共同富裕的道路学习目标感受不同所有制经济所具有的不同作用，用平等的眼光看待非公有制经济。重难点使学生理解社会主义现代化建设的巨大成就，从情感上真正的感受到社会主的优越性；对不同所有制作用和重要性的分析，用平等和发展的眼光看待非公有制经济环节（时间） 学   习   过   程自主学习（8分） 合作探究（20分） 归纳总结（2分）&nbs..

  年级学科设计者时间课时课型教学平台使用九年政治          2014.3.62新课多媒体、课  题依法参与政治生活学习目标让学生了解依法行使政治权利的意义重难点了解和掌握如何正确行使政治权利和自由环节（时间） 学   习   过   程自主学习（8分） 合作探究（20分）    归纳总结（2分） 信息反馈（13分）                 ..