第一单元一、看拼音，写词语。（8分）。hào qí          nián  jí           zán  men         fēi  cháng
   
   
   
sōng shù         huái bào          bǎo bao            qín láo
   
   
   
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 （语文A版）二年级语文上册谜语飘雪1飘雪2雪花谚语诗歌白色花，无人栽， 一夜北风遍地开， 无根无枝又无叶， 不知是谁送花来。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。雪      花千朵花，万朵花，开在蓝天下。飘飘飘，洒洒洒，飞向大地妈妈。温暖着地下的，许多嫩嫩春芽，为孩子们带来了，无数冬的童话。小朋友们喜欢雪花吗，用你们的小手把它描绘出来吧！比一比，看谁画的雪花最漂亮。画一画谢谢指导再见 

 语文A版二年级上册蒲公英的种子1.有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大自然中植物的奇妙。2.会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风”这几个词语。3.学会写“公、种、朵、到”这4个字。教学目标认读词语种子  毛茸茸   微风    轻轻离开       哪儿      就是蒲公英        种子蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的，可爱极了。蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。课文欣赏一阵大风吹来，把小伞兵吹上了天。小伞兵飞呀飞。他看到一..

 爱唱歌的大叶杨教学目的：　　1.指导学生正确、流利有感情地朗读全诗，在朗读中感悟大叶杨的快乐，人与大自然的和谐相处。　　2.培养学生的想象力，在体验想象中感悟美、表达美；激发学生学会观察自然、用文字表现自然。　　3.培养学生质疑问难的习惯。　　4.指导学生联系生活用"享受"说话，识记"劳"字的字形。教学重点、难点：　　1.在朗读中感悟大叶杨的快乐、人与自然的和谐相处。　　2.在有感情的朗读中感悟诗的节奏美、语言美。教学准备：课件。教学时间：2课时。教学过程：　　课前交流：　　师生一起欣..

 看不见的风教学目标：　　知识目标：认识10个字和2个多音字，并在具体语境中能正确认读。　　能力目标：学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文；在语境中理解词语，培养自主积累词语的习惯；能借助课文中的插图理解课文，展开想象。　　情感目标：懂得事物之间是有联系的。培养学生仔细观察、善于思考的习惯，增强学生的创新意识，激发学生热爱大自然的情感。教学重点：　　认识生字，正确、流利地朗读课文。　　体会小朋友的创意，培养学生的创新精神和创新意识。教学准备：　　多媒体课件。教学过程：　　教学流程　　教师活..