3.2 海水的运动 导学案 【学习目标】1. 了解波浪、潮汐、洋流的概念；理解潮汐及
各种洋流的成因。2. 分析某些地区风暴潮形成原因及防灾、减灾措施。3．认识到海岸植被对海堤的生物保护作用，增强环保和防灾、减灾意识。【重点难点】1. 洋流的形成。2. 潮汐的形成。【学法指导】[分析法、归纳总结法【学习过程】海水运动形式思考：海水的运动形式有哪些？并指出它们的成因及对人类的影响。波浪（1）风浪 
[思考]风浪对人类有何影响？   （2）海啸潮汐（1）、概念及成因[自学]理解潮汐的概念和成因。读图理解海..

 3.1 海水的温度和盐度 导学案 【学习目标】1. 了解海水温度和盐度的
概念。2. 掌握海水温度和盐度的影响因素，通过统计图
表的分析，总结海水温度和盐度的分布规律。【重点难点】海水温度和盐度的分布规律。【知识链接】
【学习过程】1.海洋水体巨大???读图3.1,了解地球水体的存在形式及储量,得出海洋水体巨大这一结论。2.海洋是大气主要的热源和水源(1)以数字说明海洋是大气的主要水源??? 海洋年蒸发总量:505000km3??? 其中:90%降水在海洋,10%降水在陆地??? (2)海洋是主要的热源:海洋面积大,热容量大??? 3.海岸带??? (1)..

 第二节　海水的运动 基础自主梳理知能层级突破教材深化透析课标领航当堂巩固训练第二节课外视野拓展课标领航课程标准1.说明波浪、潮汐主要成因及其作用。2.理解洋流的成因，结合实例说明洋流对地理环境的影响。学习目标说明波浪、潮汐的主要成因及作用；理解洋流的成因，结合实例说明洋流对地理环境的作用。基础自主梳理一、波浪1．波浪的形成最常见的波浪是由风力作用产生的。______、火山爆发或___________也能引起海水的波动。2．波浪的作用波浪作用于____，成为塑造_____地貌的主要动力。波浪也是一种重要的_______资源。波浪造..

 第一节　海水的温度和盐度 基础自主梳理知能层级突破教材深化透析课标领航当堂巩固训练第一节课外视野拓展课标领航课程标准1.分析影响海水温度、盐度的因素。2.运用图表资料，归纳海水温度、盐度的分布规律。学习目标知道海水的温度和盐度的分布规律，并能解释其成因。基础自主梳理一、海水的温度1．海水的温度取决于海水热量的收入与支出状况海水热量的收入，主要是来自__________的热量。海水热量的支出，主要是___________所消耗的热量。太阳辐射海水蒸发思考1 ．世界海洋表层水温最高的海域在赤道附近吗？为什么？【提示】　不..