地理中图七年级下第5章  地方文化特色和旅游单元检测（时间：45分钟  满分：100分）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1．（2011·山东淄博）四位外国朋友到中国旅游考察后，交流各自的见闻。下列说法错误的是（    ）。2·1·c·n·j·yA．甲说：“我在北方地区看到了成片的麦田。”B．乙说：“我到南方地区观看了一场精彩的龙舟比赛。”C．丙说：“我在青藏高原见到了成群的牦牛和连绵的雪山。”D．丁说：“我住在内蒙古大草原上的..

第五章 地方文化特色和旅游第一节 自然环境对地方文化的影响骑楼 围屋  碉楼 自然环境对地方文化的影响内蒙古民居（蒙古包 ）  陕西民居（窑洞） 云南傣族民居（竹楼） 两面坡式民居 北京四合院 湘西吊脚楼蒙古包南方民居陕西民居东北民居 藏族碉房练习：           下面两种房屋建筑，反映不同的建筑文化，也反映了我国自然环境的地区差异。   (1) 左图房屋分布在我国的 ＿＿＿＿  地区，  它反映当地的自然环境特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2..

第五章 地方文化特色和旅游第一节 自然环境对地方文化的影响骑楼 围屋  碉楼 自然环境对地方文化的影响内蒙古民居（蒙古包 ）  陕西民居（窑洞） 云南傣族民居（竹楼） 两面坡式民居 北京四合院 湘西吊脚楼蒙古包南方民居陕西民居东北民居 藏族碉房练习：           下面两种房屋建筑，反映不同的建筑文化，也反映了我国自然环境的地区差异。   (1) 左图房屋分布在我国的 ＿＿＿＿  地区，  它反映当地的自然环境特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2..

活动：             你曾今外出旅游过吗？请你说说你外出游玩的地点、感受和体会！          我们伟大的祖国，地域辽阔，山川壮丽，历史悠久，文化珍贵罕见的历史文物，有丰富多彩的名族风情灿烂。有秀丽多姿的湖光山色，有四季飘香的春城美景，有雄伟壮观的古代建筑，有﹍﹍﹍﹍自然风景美丽如画，名胜古迹灿若明珠。这些得天独厚的旅游资源，为发展我国旅游事业提供了优越条件。序言第二节地方文化对旅游业的影响一、旅游业..

第二节 西南边陲的特色旅游区──西双版纳 同步测试 一、单项选择 １．西双版纳位于34个省级行政区中的：（　　） Ａ．海南省 Ｂ．广西省 Ｃ．云南省 Ｄ．贵州省 ２．我国原始热带森林保存最完整的省是：（　　） Ａ．台 Ｂ．琼 Ｃ．滇 Ｄ．闽 ３．西双版纳主要的气候类型是：（　　） Ａ．热带雨林气候 Ｂ．热带季风气候 Ｃ．亚热带季风气候 Ｄ．高山气候 ４．我国喜欢跳孔雀舞的少数民族是：（　　） Ａ．蒙古族 Ｂ．朝鲜族 Ｃ..

中国地图出版社 SINOMAPS PRESS 义务教育课程标准实验教科书 地理 七年级 ? 下册 去哪里旅游——旅游资源介绍 http://www.51yala.com/ 旅游资源介绍 红色旅游 旅游资源介绍 红色旅游 旅游资源介绍 红色旅游 旅游资源介绍 红色旅游 旅游资源介绍 红色旅游 旅游资源介绍 红色旅游 旅游资源介绍 旅游资源介绍 旅游前的准备 1、订计划：在旅游之前，要根据个人的时间、体力、经济状况、爱好和亲友的分布的等方面的情况，制定一个比较切实可行的计划，还应考虑到我国当前经济、交通、旅游设施等方面的实际情况。计..

第五章 地方文化和旅游 第三节 学习与探究——设计一个旅游路线 第1片：章节栏目内容介绍 第2——12片：去哪里旅游——旅游资源介绍 第13——23片：旅游计划的制定 第24片：小结 注：备注下面有许多关于旅游资源的介绍。

第七章 第二节 西南边陲的特色旅游区──西双版纳 教学设计 兴华教育中心 李金彪 一、教学目标 （一）知识目标 1.西双版纳的位置； 2.西双版纳的资源优势； 3.熟悉原始热带雨林景观的基本特征。 （二）能力目标 着重培养学生的阅读观察能力、相互协作能力与分析探究能力。 （三）德育目标 1.通过学习本节内容，引导学生懂得我国少数民族的发展离不开党和国家的大力支持，其他民族的大力帮助； 2.懂得一个区域的旅游业要长盛不衰，获得可持续发展，必须加强管理，文明旅游，爱护旅游资源。 二、教学重点与难点..

《西南边陲的特色旅游区——西双版纳》 ●课程分析： 对初二的同学来说，旅游是他们感兴趣的话题。西双版纳也是他们觉得神秘的地方。通过前面区域地理的学习他们应该能运用地图说出区域的位置，并对区域地理位置做出简要评价。但要根据有关材料，说出旅游作为支柱产业对区域经济发展的带动作用，并能举例说明区域环境和区域发展对生活方式和生活质量的影响应该有一定难度。因此本课设计的难点是引导学生如何通过地图和相关资料进行小组讨论来认识旅游资源的优势来说出支柱产业对区域经济发展的带动作用及区域发展对生活质量的影响。..