这是艾博德培训部精心整理、制作的Draw化学课件《氧气制取》，希望能对老师的交互式教学有所帮助。

2010年中考备考化学练习 （物质的构成） 班级__________ 姓名________ 座号______ 1．下列关于微观粒子的说法，正确的是（ ） A．原子是由分子构成的。 B．原子中含有质子、中子和核外电子。 C．原子若失去核外电子，则会变成阴离子。 D．原子若得到核外电子，则会变成阳离子。 2．化合物MCl2种，M元素原子核内的质子数可能为（ ） A、1 B、10 C、11 D、12 3．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（ ） A．该原子是一种氢原子 B．..

第七章 溶液
 7.1溶解现象 A.要点点击（学习目标，一目了然） B.思维启动（探究引导、预习课程） 一、相关知识回顾 1、构成物质的微粒有分子、原子和离子，氯化钠是由离子构成的。 2、离子是带电的原子或原子团 二、新知必备 1、由____________________物质________到___________物质中所形成的__________而____________的_____________，叫溶液。 2、___________________________的物质叫做溶剂。_______________________的物质叫做溶质。固体、气体溶于液体时，________________是溶质，__________是溶剂。两..

(一)选择题： 1.有一种氮的氧化物，氮与氧的质量比为7：4，则该氧化物的化学式为(　　) 　　A.N2O　　　　　　B.NO2　　　　　　 C.N2O3　　　　　D.N2O5 2.硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血.某贫血患者每天需补充1.40g铁元素，服用的药物中含硫酸亚铁的质量至少为(　　) 　　A.3.80g　　　　　B.6.95g　　　　　 C.10.00g　　　　D.3.18g 3.下列化合物中，铁元素质量分数最小的是(　　) 　　A.FeO　　　　　　B.Fe2O3　　　　　 C.Fe3O4　　　　 D.FeS 4.某气体单质和氧气的相对分子质量比为7：8，该气体可能是(　　) 　　A.CO　　　　　　 ..

专题5 溶液奥秘 一、选择题 1．【05苏州】下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是 A．硝酸铵 B．蔗糖 C．氯化钠 D．浓硫酸 2．【05苏州】已知20℃硝酸钾的溶解度为31.6g。在该温度下将20g硝酸钾放入50g水中，充分搅拌，则所得溶液中溶质的质量分数约为 A．24.0% B．28．6％ C．31．6％ D．40．0％ 3．【05佛山】2004年底，东南亚地区发生了罕见的海啸灾害，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：①加热煮沸 ②消毒 ③净水 ④自然沉降，较合理的顺序为..

化学变化与能量 泗阳县新阳中学 课堂目标 1、知道物质发生化学变化时伴随有能量变化。了解放热反应和吸热反应的概念。 2、认识通过化学反应获得能量的重要性。了解人们如何应用化学变化实现能量的转化。 3、能举例并学会归纳物质在化学变化过程中发生的各种能量相互转化形式。 知识点剖析 1、吸热反应： 例如： 实质： 2、放热反应： 例如： 实质： 吸收热量的化学反应 放出热量的化学反应 物质的燃烧、金属和酸反应等 把热能转化为化学能 把化学能转化为热能 碳铵与醋酸反应、一般的受热分解反应 例题 你认为下列变化不是放热反应的是：..

课题：物质的溶解度 时间：2010-11-25 执教者：纪王学校李丹 班级： 九四 一、教材分析 1、本教学设计内容是第三章《走进溶液的世界》第二节《溶液》的第二课时（物质的溶解度）。本节课教学内容是固体物质的溶解度、溶解度曲线及运用、气体溶解度。本节课安排在溶解性的后面让学生有定性的分析到定量的研究。 二、学情分析 初三（4）班整体在年级中化学成绩处于年级中等偏下水平，在学习了两个月的化学后大部分对化学学习有较浓厚的兴趣，喜欢上化学课；有三分之二学生学习态度较认真，但分析问题和解决问题能..

Go Into Chemical World 1.1 化学使世界更美好 一、物质的运动和变化 1、分辨自然科学研究对象 自然科学——物理学、化学、生物学等等都是用不同的方式来描述与研究物质运动的。 根据下列图示的各种运动，指出哪些属于物理或生物研究的对象，并推测哪些是化学学科研究的对象。 物理学科 图1.1-1 图1.1-5 生物学科 图1.1-2 化学学科 图1.1-3 图1.1-4 说一说: 变化前后物质 变化前后物质没有改变 变化前后物质发生改变 2、物质的变化 物理变化 没有其他物质生成的变化 化学变化 有其他物质生成的变化 化学变化和物理变化..

第二单元我们周围的空气 §2.1空气 一、空气中氧气含量测定的实验（舍勒和普里斯特里先后用不同的的方法制取了氧气，拉瓦锡最早得出空气是由氮气氧气组成的） 1实验过程(能简要的说明)。 (1)在集气瓶内加入少量水，将集气瓶水面以上容积划分为5等份，并加以标记(如图3—1所示)。 为什么要在集气瓶的底部放一些水？防止热的燃烧物渐落炸裂集气瓶，有利于燃烧后温度的降低。 (2)在导管中灌满水。用弹簧夹夹紧乳胶管，在燃烧匙内装少量红磷，并放在酒精灯火焰上加热，点燃后迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察红磷燃烧的现象。待红..