三年级英语第二单元检测一、找出与其它不同类的一项，把序号填在题前括号内。（    ）1. A. eye         B.ear         C. hello（    ）2. A. leg         B. school      C. nose （    ）3. A. body        B. finger      C. crayon（    ）4. A. bo..

第二单元   单元标题（B）卷                                笔试部分一、在下列所给单词中选出正确的单词，将其标号填在横线上。（18分）        ①nose    ②finger    ③hand④ear     ⑤eye       ⑥body⑦arm     ..

3b.Practice the conversation below.A:What’s this in English B:It’s a pen.A:How do you spell it?B:P-E-NA:What’s this in English?B:It’s a pen.A:Can you spell it?B:Yes,P-E-N,pen.注意两个句型的区别。GameFind the ownerSection BbaseballwatchID card computer gamenotebookring各种各样的ball棒球：baseball足球：football英式足球： soccer篮球：basketball排球：volleyball乒乓球：ping pong网球：tennis高尔夫球：golf1a.Match  the words with  the things  in the pict..

ChantIs this your   cup?  Cup,   cup.Is this your   map? Map,   map.This is   my cup, cup,cup.This is   my map, map, map.Is that his   book? Book,book.Is that his   bike? Bike, bike.That is   her book,book,book.That is   her bike,bike,bike.Lead-in/'pensl/ pencil1. /'pensl/ 2. /buk/3. /'pens?l b?ks/4. /'ru:l?/5. /pen/6. /'sku:lb?g/7. /?'re?s?/8. /'dik??n?ri/Quick-eyeWhich is missing?pencilbook..

Unit 1 Hello!  Lesson 12Teaching aims：1、Just speak：本部分综合本单元前五课的对话内容编写了一段有趣的小故事，旨在激发学生的学习兴趣，巩固所学内容。2、Just read：复习检查十个学习用品的单词。3、Let’s sing：学唱歌曲Here we go ，巩固复习本单元的教学内容。Main and difficult points： 1、熟练的使用基本句型进行交流。2、掌握十个单词。Teaching aids：图片、实物、录音机Teaching procedure：一、Revisiona、课前组织学生演唱英文歌曲。b、分组表演各课的对话，进行比赛。二、Presentationa、教师手拿自己的..

Unit 1 Hello! Lesson 11Teaching aims： 1、能够运用This is … 句型在熟悉的场合介绍自己的学习用品，引导学生学会用不同的方法赞美别人。并能对此类介绍作出得体的呼应，通过学习这一会话接受礼貌教育。 2、能够听、说、认、读单词：　ruler ，pencil-box 3、用This is my … 这一句话，边说边找出自己的学习用品，达到复习单词和句型的目的，巩固本课学习的内容。 Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：This is … Oh! It’s nice ! 并熟练地应用在日常生活中。 Teaching aids:：相关的动物图..

Unit 1 Hello!Lesson 9Teaching aims：1、通过教师在课堂上向全班学生介绍一位新同学，全班同学表示欢迎，学习新句子：Welcome及 Thank you . 2、能够听、说、认、读单词：　glue scissors 3、学习chant ,并利用这一形式复习已学过的六种学习用品的单词。Main and difficult points:能够熟练地掌握句型："Welcome .Thank you ." 并熟练地应用在日常生活中。 Teaching aids:相关的动物图片，录音机，头饰，实物等。Teaching procedure :一、Warm-upa.课前播放歌曲。让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。b.根据第7课和第8课的..

Unit 1 Hello!Lesson 8Teaching aims：1、Just speak：本部分的会话情景与第7课相同,仍然是让学生介绍自己的同学,在此基础上扩展问候语Nice to meet you. 2、Just read ：学习两个学习用品的单词pen , pencil .3、Let’s sing：学唱歌曲This is Gao Wei. 巩固复习所学内容。Main and difficult points： 1、熟练的使用“This is…”句型进行交流。2、掌握pen , pencil 两单词。Teaching aids：图片、实物、录音机Teaching procedure一、Revisiona、课前在教师的带领下边表演边唱所学过的歌曲。b、通过游戏复习单词bo..

Lesson12  RevisionType: revisionPeriod: 第一课时Aim of teaching: Three skills：1. Fun story: Focal point: the words in Unit2  Difficult point: 1. Fun story Teaching method: Communicative approach Teaching tools: tape  pictures    powerpointProcess of teaching:一、Warm-upSing an English song: Colour markers Act out the dialogue in Lesson11 in Partners. Look at the cards: say the numbers in English. Ask and answer one by one: How old are you? I’m eight. What abo..

Lesson11Type: newPeriod: 第一课时Aim of teaching: Three skills：1. Just speak: What time is it? It’s twelve o’clock.2. Just read:  eleven  twelve  3. Let’s play:    Focal point: eleven  twelve  Difficult point: 注意eleven 的重音Teaching method: Communicative approachTeaching tools: tape  pictures    powerpointProcess of teaching:一、Warm-up Sing an English song: The number song.Act out the dialogue in Lesson10 in Partn..

Lesson9Type: newPeriod: 第一课时Aim of teaching: Three skills：1. Just speak: What’s your name?                                       How old are you? 2.Just read: eight nine ten     3.Let’s play: Focal point: eight nine ten   Difficult point: 1. Just speak Teaching m..

Unit2 How old are you?Lesson7  I’m Li Yan.Type: newPeriod: 第三课时Aim of teaching: Three skills：1. Just speak: Hello, I’m Li Yan.I’m in Class1, Grade3. 2.Just read: one  two  three  3.Let’s play: Focal point: one  two  threeDifficult point: 字母组合th 的发音 Teaching method: Communicative approachTeaching tools: tape  pictures    powerpointProcess of teaching:一、Warm-up Play an English song: Nice to see you again. ..

广东省海丰县2009年秋三年级英语上册单元测试（二） http:// /听 力 部 分 一、听录音。选择所听到的单词，在它后面的括号里打“√”。（20分）（听两遍） 1.nose（ ） 2. ear（ ） 3. face（ ） 4. hand（ ） 5. leg（ ） mouth（ ） eye（ ） finger（ ） head（ ） bag（ ） 6. eraser（ ）7. foot（ ） 8. go（ ） 9. morning（ ）10. this（ ） ruler（ ） book（ ） hello（ ） afternoon（ ） meet（ ） 二、听录音，根据录音内容给..

东莞市2009-2010年三年级英语上册 Unit 2测试题 姓名： 班级： 成绩： 一、听录音，圈出所听到图片下面的字母（10分） 1. 2. 3.





A B A B A B 4. 5.



A B A B 二、听录音，圈出与录音内容相符的图片下面的字母。（10分） 1． 2． 3.





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三年级英语上册 This is my pencil 姓名 班级 Point and say 指一指，说一说你认识的单词。
你能看图直接说出下面物品的英文吗？
Read and match 把气球拿回家（找出相对应句子，将编号填在括号里） （ ） 1.I’m John. （ ） 2.Hello. （ ） 3.Goodbye. （ ） 4.What’s your name? 右边气球里的内容为： A: Hi. B: Your name, please? C: My name is John. D: See you. 将图片和相应的..