第6单元练习题  No.______  Class:________   Name:__________  Mark:_________一, Read and write。（写出单词的汉语意思。）      three          eight            six            nine          seven  (      )   &n..

宁夏回族自治区银川市永宁县三年级英语下册第六单元测试卷 Unit 6 At the Zoo http:// / 姓名 班级 分数 一、按字母表顺序，写出26个大小写字母。（26分） 二、判断下列字母是不是相应的大小写字母，是的打“√”，否则打“×”。（10分） 1.

2.

3.

4.

5.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、找出下列单词中不同类的一项。（10分） ( )1. A. PRC B. CAN C. ABC ( )2. A. monkey B. short C. long ..

江西省赣州市兴国县三年级英语下册 Unit 5-6 单元测试 http:// / 一、 将字母表补充完整。 Aa Bb Dd Ee Ff Gg Ii Kk Ll Nn Oo Qq Ss Tt Vv Yy 二、 根据图示，从方框中选出对应的单词填入 （ ）内。
三、 听音，选择正确的单词或图片。 ( ) 5. Look! The pig has eyes. A. big B. small ( ) 6. –Where are you from? ..

chant practice Guess, what’s it? Is it a\an …? Yes, it is. \ No, it isn’t. skirt T-shirt uniform vest Hi, Li Yan. Is this your skirt? Oh, yes. Thank you. Hi, Peter. Is this your uniform? Hmm, no. That’s my uniform. Sentences check sentences

Unit 6 Is this your skirt? Lesson 36 一、教学目标与要求 1．能听懂、会说本单元的基本句型,并应用于日常交际中。 2．熟练掌握本单元的基本单词:skirt, T-shirt, uniform, vest, watch, box, yacht, zip, zebra, coat, sweater及本单元中的8个字母的读音。并能根据实际情况向别人表达自己的语言. 二、教学重、难点分析 重点：能听懂，会说本课的基本对话。通过just check 检查本单元的单词。 难点：能熟练地应用于日常生活中。熟练掌握本单元中出现的字母。 三、课前准备 教师准备挂图、头饰、VCD、录音机。 ..

Unit 6 Is this your skirt? Lesson 35 一、教学目标与要求 1．能听懂、会说:Is this your coat? Yes, it is. Is that your sweater? No, it isn't. This is my sweater.并能根据实际情况向别人表达自己的语言. 2．能听、说、读coat, sweater两个单词.通过 Let's play.熟练掌握本课句型及单词的读音. 二、教学重、难点分析 重点：能听懂，会说：Is this your coat? Yes, it is. Is that your sweater? No, it isn't. This is my sweater.及coat, sweater两个单词 难点：能听懂，会说：Is this your coat? Yes, it is. Is..

Unit 6 Is this your skirt? Lesson 34 一、教学目标与要求 1．能听懂、会说：Is that your yacht? No,it isn't. This is my yacht.并应用于日常交际中。2，。2．熟练掌握单词:yacht, yellow, zip, zebra及其中的2个字母Yy, Zz的读音。并能根据实 际情况向别人表达自己的语言. 二、教学重、难点分析 重点：能听懂，会说本课的基本对话Is that your yacht? No,it isn't. This is my yacht。并掌握单词：yacht, yellow, zip, zebra及其中的2个字母Yy, Zz的读音。 难点：能熟练地应用于日常生活中。熟练掌握本单元中出现..

Unit 6 Is this your skirt? Lesson 33 一、教学目标与要求 1．能听懂、会说:Excuse me. Is that your watch? Oh! Yes, it is. Here you are. Thank you.并能根据实际情况向别人表达自己的语言. 2．能听、说、读watch, water, box, taxi两个单词及其中的两个字母Ww, Xx 的发音.通过 Let's sing.熟练掌握本课句型及单词的读音. 二、教学重、难点分析 重点：能听懂，会说：Excuse me. Is that your watch? Oh! Yes, it is. Here you are. Thank you. 及两个字母Ww, Xx. 难点：能听懂，会说：Excuse me. Is that your watch..

Unit 6 Is this your skirt? Lesson 32 一、教学目标与要求 1．能听懂、会说：Hi, Peter. Is this your uniform? Hmm, no. That's my uniform.并应用于日常交际中。 2．熟练掌握单词:uniform, vest及其中的2个字母Uu, Vv 的读音。并能根据实际情况向别人表达自己的语言. 二、教学重、难点分析 重点：能听懂，会说本课的基本对话Hi, Peter. Is this your uniform? Hmm, no. That's my uniform.并掌握单词：uniform, vest及其中的2个字母Uu, Vv的读音。 难点：能熟练地应用于日常生活中。熟练掌握本单元中出现的字母。 ..

Unit 6 Is this your skirt? Lesson 31 一、教学目标与要求 1．能听懂、会说:Hi, Li Yan. Is this your skirt? Oh, yes. Thank you.并能根据实际情况向别人表达自己的语言. 2．能听、说、读skirt, T-shirt 两个单词及其中的两个字母Ss, Tt的发音.通过 Let's play.熟练掌握本课句型及单词的读音. 二、教学重、难点分析 重点：能听懂，会说：Hi, Li Yan. Is this your skirt? Oh, yes. Thank you. 句型和单词skirt, T-shirt. 及两个字母Ss, Tt. 难点：能听懂，会说：Hi, Li Yan. Is this your skirt? Oh, yes. Thank you...