三年级英语下册 Revision2模拟班级_________姓名_________分数_________教学内容：lesson89    A Listen and number        A Listen and do授课时间：2012年6月15日   星期三 第五节授课教师：张晶教学目标：1.能够根据书上给出的小图表达自己从事此项活动的时间。2.能够使用句型when do you…?进行询问并根据实际情况用相应的时间表达法 I…at…来回答。3.能够保持对英语学习的兴趣，养成仔细观察、敢于实践的好习惯。教学重点：能够使用句型when do yo..

T: Where would you like to go on vacation?S: I would like to go to Shanghai.T: Why?S: Because I like exciting vacations. T: Where would you like to visit?S: I hope to go to Yunnan.T: Why?S: Because I like places where the weather is always warm.T: Where would you like to visit?S: I’d love to visit Hangzhou.T: Why?S: Because I’d like to visit somewhere beautiful.Practice新加坡马尔代夫Listen and number these statements in the order that you hear them.2a__ I love places where the people..

Words & Expressions    tiring  education  peaceful  fascinating  thrilling 引起疲劳的; 累人的教育的; 有教育意义的平静的; 宁静的; 和平的迷人的; 有极大吸引力的令人激动的; 令人震颤的Words & Expressions    take it easy   Florida  trek  Amazon   fall  Niagara Falls      从容; 轻松; 不紧张      (美国) 佛罗里达州(缓慢或艰难地) 旅行; 长途跋涉      (南美洲大..

三年级英语下册 期中诊断性检测           姓名：              班级：             等级：         听力部分一、 听音选出你所听到的单词。（     ） 1.A.car         B. ship         C. doll（&nb..

第6单元练习题  No.______  Class:________   Name:__________  Mark:_________一, Read and write。（写出单词的汉语意思。）      three          eight            six            nine          seven  (      )   &n..

第四单元   单元标题（A）卷                               笔试部分一、将单词前的序号填入对应的图片下。（16分）      （     ）          （    ）            （    ..

Unit4 Do you like candy?            Lesson 21张雯雯教材分析本节课是新课程标准小学英语三年级下册第四单元二十一课时，教学内容是以询问喜欢或不喜欢的问答。让学生学会用英语表达，达到提高学生口语表达的能力，丰富学生语言知识的英语学习目标。学情分析    本课的教学对象是三年的学生，他们天真活泼，好奇心强，想象力丰富，有极强的模仿能力和求知欲望，愿意和其他伙伴一起合作交流，讨论，但有意注意时间短。设计思想　　《英语课程标准》中把激发学生..

What do you like?Cis for car.Dis for doll.Jis for jigsaw.Bis for bear and for ball.is for balloon and for bike.bikebicyclePis for panda.Do you like…s? 

          Unit4 Do you like candy?教材分析本节课是新课程标准小学英语三年级下册第四单元二十一课时，教学内容是以询问喜欢或不喜欢的问答。让学生学会用英语表达，达到提高学生口语表达的能力，丰富学生语言知识的英语学习目标。学情分析    本课的教学对象是三年的学生，他们天真活泼，好奇心强，想象力丰富，有极强的模仿能力和求知欲望，愿意和其他伙伴一起合作交流，讨论，但有意注意时间短。教学目标         知识目标：..

课题：Unit 4 Do you like candy?学校：蓟县实验小学学科：英语姓名：院晓娟课题：Unit 4 Do you like candy?   执教：蓟县实验小学 院晓娟授课内容：三年级下册lesson 19【教学内容分析】??? 1、Just speak本课主要引导学生用I like…. 和 I don’t like ….这两个句型来表述自己的喜好，并学会两个字母Aa和Bb的认知。2、Just read and write学习字母：Aa和Bb。3、let’s play在游戏中反复重现并初步接触I like … and …. 和 I don’t like … or ….这一句型。【学情分..

Exercise：Listen and choose.Apple apple red（红色）, I like apples ,Mango mango juicy（多汁的）, I like mangoes ,Banana yellow（黄色）, I love you ,Bread Delicious(美味的)  , I love to eat . 

三年级英语下册 第三单元测试与评价班级             姓名              分数            听力部分（70分） 一、听录音，选出正确的数字，每题读两遍。（10分） (   ) 1. A. 11  B. 12 (   ) 2. A. 13  B. 3 (   ) 3. A. 10  B. 14 (   ) 4. A. 15  B. 5..

Lesson 18 Revision Type: revisionAim of teaching: Three skills：1. Fun story: Focal point: the words in Unit3 : Difficult point: 1. Fun story Teaching method: Communicative approach Teaching tools: tape  pictures    powerpointProcess of teaching:一、Warm-up Play an English song: I love you.  Sing an English song: Father and mother Revise the words in Unit3.Guess the riddle: I’m a little duck. This man is my uncle’s brother, but I never call him uncle. Who i..

Lesson 15Type: newAim of teaching: Three skills：1. Just speak:  What’s your name? How old are you?  2. Just read:   daughter  son    3. Let’s chant:    Focal point: daughter  son    Difficult point: 1. Just speak Teaching method: Communicative approachTeaching tools: tape  pictures    powerpointProcess of teaching:一、Warm-upSing an English song: Father and mother. Act out the dialogue i..

三年级下册Unit 2 How old are you? Lesson 10教学设计一、Title（题目）： How  old are you?二、Lesson  type（课型）：new三、教学目标：1、知识目标①、掌握Just speak的内容。②、能够听、说、认读Just read中的单词。2、能力目标①、能听、说、认读8、9、10的数字单词，并能在日常生活中正确使用。②、听懂有关数字的指令性语言并作出相应的反应。3、过程与方法本单元以How old are you?为主题，以上节课的数字单词为线索，贯穿本课的单词。4、情感态度与价值观①、养成热爱学习，懂得学习重在积累的优良品质。②、注重小..