Let's make a New Year card.让我们一起制作一张新年贺卡Let's go to the zoo.Let's say Happy New Year to ...Happy New Year to you all.祝所有的人新年快乐。Let's sing and dance.让我们一起唱歌和跳舞。We are singing.我们正在唱歌。We are dancing.我们正在跳舞。Sing a song.Happy New Year !Happy New Year !Happy New Year to you all. We are singing ,We are dancing.Happy New Year to you all.X-rayX光yellow黄色 a  zoo 一个动物园X x            ..

闽教版三年级上册英语   Unit 9  Happy  New Year!Hello！Happy New Year！It’s not New Year.It’s   Chinese New Year today. Chinese New Year？ Yes.It’s Spring Festival.Oh,I see.At Spring Festival We have a big family dinner.And we have peanuts and sweets.I like peanuts.I like sweets.Here you are.Oh,thank you.ReadSpring Festival， Spring Festival ，春节到.New Year， New Year ，新年好. Happy，happy，真 happy. Thank you!Bye-bye. 

Unit  9    Happy  New  Year Lesson 18一、教学目标： 1．能力目标 （1）复习巩固第17课的内容。（2）能听懂会说句子We are singing.    We are dancing.   Happy New Year to you all. 做到语音正确，语调自然，并可在实际中灵活运用。2．知识目标 （1）能听、说、读、写大小写英语字母Xx，Yy，Zz。（2）能听、说、读单词X－ray，yellow，zoo。3．情感目标 用简单的英语向他人表达新年的祝福。二、教学准备： 1．字母卡片与singing，dancing等单词卡片。2. 四线格纸、记号笔。3..

Unit  9    Happy  New  Year Lesson   17 一、教学目标: 知识目标:      1.学会说: Happy New Year.      2.能听懂会说: The New Year is coming.  make a New Year card. say Happy New Year to Miss Gao. Let’s   sing and dance. go to the zoo. 技能目标:      通过丰富的课堂活动，培养学生自主学习英语的能力、交流合作的能力，提高学生口头表达能力,帮助学生 把所学的语言应用到生活实际中,。  ..

课题  Unit 9  The New Year Part A课时2课时班级三年级编写者黄雪燕一、教材内容分析闽教版小学英语第一册，第九单元 课题：The New Year掌握词汇：new,year,party,sing，dance，happy  掌握句子：Let's make a card.Let's sing/dance.3．通过本课的学习，学会向别人祝贺新年,学会使用Let’s …句型邀请他人一起做事，用Good idea.来表示赞同。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1.教学知识与技能：（1）通过学习词汇：new,year,party,sing，dance，happy 学习句..

闽教版三年级上册英语 Unit 8 School Thingsumbrellabookbagpencil-boxrulerpencilpenMay I use your pen?Sure.Here you are .What’s this in English?Can you spell?Is this  p-e-n-c-i-l,isn’t this?Yes ,you are right.Homework :1．听音跟读课文Lesson 15，5遍并背诵。 2．完成课本p77,4和课堂活动手册Lesson 15 3．运用所学句型向好友借一样学习用品。See you! 

Unit 8 School Things Lesson16教学目标： 1.知识目标: a 能听、说，读单词bag、pen、ruler、book、pencil、pencil-box b 能听懂会说 May I use…? Sure. Here you are. 做到模仿正确,语音语调自然,准确。 c 学会正确认读、书写字母Uu、Vv、Ww 并会辨认书写体与印刷体。 2．能力目标： 能正确运用表示请求的问句进行交际，并作出相应回答。 3．情感态度： 通过学习使学生养成有礼貌、乐于助人的品质，增强学习英语的信心，运用所学英语进行简单交际。 教学重、难点： 1．在单词pencil、pencil-box、book教学中巩固字母认读与书写。 ..

Unit 8 School Things Lesson15教学目的与要求1、复习上一单元学过的表示颜色的词。2、复习句型What color is it?3、能听、说、读生词bag, eraser, ruler, pen。4、能听懂会说Give me a/an..., please.This one? No.The yellow one. Here you are. Thank you.做到模仿正确,语调自然. 5、学唱歌曲I Can Sing a Rainbow.教学步骤一、复习：教师把已经学过的颜色词的色彩图张贴在黑板上,或利用实 物,运用下列疑问句,让学生复习已经学过的表示颜色的单词。 教师: What color is this/ are由ey? (手指图或举起实物) 全班: It's.…或They..

课题Unit 7  School Things  Part B 课时2课时班级三年级编写者黄雪燕一、教材内容分析1.闽教版小学英语第一册，第七单元Part B，课题: School Things2.掌握词汇：pencil-box,book,bag,crayon  掌握句子：May I use your pencil?            Sure.Here you are.            Thank you.            You are welcome.通过本课的学习，..

课    题Unit 7 School Things Part A课   时一课时教学目标1.知识目标: a 能听、说，读单词bag、pen、rulerb 能听懂会说 Give me a…, please. Here you are. Thank you. You're welcome .做到语音、语调自然正确，并能在应用任务中灵活运用。2．能力目标： 学会如何使用英语向别人索要东西，并强调使用礼貌用语。3．情感态度：让学生在使用英语进行交际的过程中，养成使用礼貌用语的习惯，并努力激发其英语学习兴趣，增强其英语学习兴趣教学重点：在单词pencil、pen、ruler的教学过程中，有意..

Unit6   Colours(Story time)Dongqiao Primary School   Pan Jiewei尝试用下列句子说说自己情况Hello/Hi/Good morning.I’m…Look at my …Tip: 其他同学别忘了给予评价哦！Tip:快速大声说出物品名，当看到炸弹时大声说：“bomb嘭”。A:What colour is …?White and black.B:It’s ….blackwhiteA:What colour is …?B:It’s ….blue.A:What colour is …?B:It’s ….brown.Yang Ling 在家中房间的衣柜前换穿了不同的衣服，展示给妈..

闽教版四年级英语上册Unit7 The Seasons       Lesson 13Let us review the words we have learned before.cold and snowycold   冷的snowy   有雪的warm and rainywarm   温暖的rainy    下雨的hot and sunnyhot   热的   sunny   晴天的 cloudy   多云的  cold rainy snowy sunny windyLet us learn the new word in this class.         winterspr..

Unit 7 Colors  Lesson 14教学目的与要求1、复习巩固单词red, yellow, green, orange 。2、学习新词blue, pink, black, white, pet, rabbit, teacher。 3、能听懂会说I have a pet. It's a rabbit/ dog. What color is it? It's white/black.4、能听、说、读、写大小写字母Rr,Ss,Tt。教学步骤一、复习教师手指红色、黄色、绿色和橙色的实物或图画,让学生在没有帮助的情况下回答问题。教师: What color is this? (这是什么颜色?)全班: (颜色名称)或It's/It is... .二、学说英语1.教师手指蓝色、粉红色、黑色、白色的物品,然后朗读表达..

Unit 7 Colors  Lesson 13教学目的与要求： 1．学会四种颜色：red,yellow,green,orange. 2．会说：The light is red. We must stop.The light is green. We can go now. 3．学生学了这篇课文后，加强交通安全意识。 教学重点： 学会四种颜色：red,yellow,green,orange. 教学难点： 会说：The light is red. We must stop.The light is green. We can go now. 教具准备： 单词卡red，yellow，green，orange，light，must ，stop ，can ，go ，now等；图片a yellow banana，an orange fish ， a green frog，a red light，a yellow lig..

课    题Unit6 Colors Part B 课   时一课时教学目标1、会听、说、读、认：orange, pink, black, white.2、会认读color…..3、会说I have a…   What color is it?   It’s….4、能听、说、读、写Ww  Xx教学重点：1、会听、说、读、认：orange, pink, black, white.2、 能听、说、读、写Ww Xx教学难点：会说 What color is it?  It’s….教      学     过   &nbs..