Unit 2 At the zooThis is an elephant.That’s  an elephant.This is a panda.That’s a panda.This is a lion.That’s  a lion.This is a giraffe.That’s  a giraffe.This is a monkey.That’s a monkey.This is a giraffe. It’s brown and white.It’s tall and thin.That’s a lion. It’s brown. It’s small.This is an ____. It’s ______. It’s _______.elephantgreybigThat’s a  ____.   It’s ______and ______..

Unit 2 At the zooColourful balloonsredbluegreenyellowbrownorangeThis is ……green.yellow.blue.brown.orange.red.This isThis isThis isThis isThis isThis isLook at the lion. It’s brown.Look at the monkey. It’s brown.grey灰色Look at the It’s          .elephant.greyblack黑色white白色Look at theIt’s            and        &n..

共享资源Unit 2 At the zoo教材分析：本单元的主要教学内容是“谈论喜爱的动物”。动物是人类的好朋友，也是学生感兴趣的话题。建议教师紧紧扣住这一点，多设计听音辩物、图形辩物、形象模拟等有趣的活动，寓教于乐，提高学生参与语言实践的积极性。通过教师潜移默化的引导，进一步激发学生对动物的喜爱，增强他们保护动物的意识，使他们逐步树立起人与自然和谐相处的信念，正确认识人类在自然界的地位和责任。学情分析：由于学生没学过《牛津小学英语1A》，所以补充1A里的5个动物类单词，以使学生掌握更多的动物单词。The firs..

Unit2 At the zoo 第一课时教学目标： 1.能用I like…表达喜欢某物。 2.能听懂、会说、初步认读monkey，bear，tiger，lion和panda，发音正确。教学重点难点： 1.能听懂What`s do you like？并能尝试用I like…表达喜欢某物。 2.能听懂、会说、初步认读monkey，bear，tiger，lion和panda，发音正确。教具准备及辅助活动：教学碟片、图片教学过程：Step1.Free talk: 1.播放1A unit6中的歌谣，请学生欣赏。?? Season's songT：Hello，do you remember the rhyme “I am a cow”?     借此和学生复习学..

（苏教牛津版）二年级英语下册 Unit 2 练习题 http:// / 1.Think and write（想一想，写出下列小写字母的邻居）10% 1) ___ b ___ 2) ___ q ___ 3) d ___ ___ 4) s ___ ___ 5) ___ v___ 2.Finish the words (完成下列单词) 15% s___f___(沙发) r___b___ ___r(橡皮) s___ee___(糖果) j___mp(跳) t___ble(桌子) cl___ ___n(干净) w___nd___w(窗户) ___p___n(开) 3. read and circle (读单词，圈出不同类的词) 10% 1)( )A. apple B. run C. orange 2)( )A. climb B. hen C. c..

苏教牛津小学英语2B 1 2 3 4 5 6 monkey tiger lion panda bear Five little monkeys Jumping on the bed. One falls down And bumps his head. … Doris Ms Min … This is a monkey / lion. Look at the bear /panda. This is a cat / tiger. I like bears / bees.

Unit2 At the zoo 第三课时 ? 教学目标： （1）进一步复习What’s do you like？ I like… （2）进一步巩固单词monkey，bear，tiger，lion和panda。 （3）会唱歌谣Five little monkeys。 教学重点难点： （1）进一步复习What’s do you like？ I like… （2）进一步巩固单词monkey，bear，tiger，lion和panda。 教具准备及辅助活动： 录音机、图片 作业设计安排： 课内：活动手册P6、8 课外：听录音，朗读A、B部分 ? 主要板书计划 Unit2 At the zoo ——What’s do you like？ monkey ——I ..

Unit2 At the zoo 第二课时 ? 教学目标： 1、能听懂What’s do you like？并能用I like…表达喜欢某物，语音语调正确。 2、能正确使用What’s do you like？向他人询问喜欢某物，语音语调正确。 教学重点难点： 1、能听懂What’s do you like？并能用I like…表达喜欢某物，语音语调正确。 2、能正确使用What’s do you like？向他人询问喜欢某物，语音语调正确。 教具准备及辅助活动： 录音机、图片 作业设计安排： 课内：活动手册P5 课外：听录音，熟练朗读A部分对话 主要板书计划 Unit2 At the zoo ——What..