Unit 8 The ruler is long.第一课时学习过程及引导：一、板书课题、揭示目标         学习目标：1. 学生能听说三对反义词以及新单词：    Long – short; tall – short; big – small; tree, grass, see2. 了解句型：   What can you see? I can see …     3. 引导学生注意观察了解人或物的不同特征。二、指导自学我们很棒！通过自学，让我们变得更棒吧！大家有没有信心？好，接下来我们就开始吧！ 自学指导：打到单元词汇表Uni..

Unit 6 Where is my eraser?第一课时学习过程及引导：一、板书课题、揭示目标         学习目标：1. 听说单词chair, desk, window, door, floor, classroom 2. 巩固句型：   This is a chair. / That is the door.       These are desks.     3. 培养学生的表达能力。二、指导自学我们很棒！通过自学，让我们变得更棒吧！大家有没有信心？好，接下来我们就开始吧！ 自学指导：打到单元词汇表Unit 6,请大家对照单词表，试着完成小练习册..

Unit 2 My family第一课时学习过程及引导：一、板书课题、揭示目标         学习目标：1. 学生能听说表示家庭成员的新单词：    Family, father, mother, grandpa, grandma, sister, brother2. 巩固提问数量的句型：    How many …     3. 培养学生尊老爱幼的良好美德。二、指导自学我们很棒！通过自学，让我们变得更棒吧！大家有没有信心？好，接下来我们就开始吧！ 自学指导：打到单元词汇表Unit 2,请大家对照单词表，试着完成练习册第8..

Revision 1复习巩固课1. Circle the words and match.   师先让学生快速反应，听到汉语能脱口说出英语单词，然后圈出图片对应的单词，并连线。连线过程中师巡视，注意检查学生当堂练习的准确率。  grandpa, grandma, father, mother, sister, brother2. Listen and color  由于一些学生没有彩色蜡笔或水彩笔，师改让学生指着家庭成员，用this is造句，上讲台，从左到右依次可以是： This is my brother. This is my mother.This is my father.This is my sister.3. Read and choose.知识点强调：（1）How m..

第一单元  第一课时  单词一Part one:复习旧知——默写字母      Part two: 自主学习——根据图片写出下列单词的汉语意思apple ______ boy _______ cat _______ dog ________ egg __________Part three : 合作探究活动一：根据字母书写规则，试写出下列单词活动二：通过录音或多媒体学习，更正自己在预习中不会读或读不准的词句。活动三：以小组为单位，由小组长协调自由读，遇到个别不会的相互帮助活动四： 熟读所学单词Part four: 交流展示Part five: 达标检测活动一：组内开展你问我答..