五年级下册实验教学计划一、学情分析本学期我所任教五年级二、三班,每班有学生54人。五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习,学生有了自己的科学思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方法解决问题。但与前两年的学习相比,本期课外实践活动增多,对观察和记录的要求很高,还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象,和学生以前所学相比,难度较大。二、教材分析本册教材以学生发展为本,内容生动活泼,有很大的弹性和开放性。注重突出科学、环境、社会、技术的联系..