Unit 6  How tall are you ?Period 2教学目标知识与能力目标：⑴ 能理解并运用本单元重点句型。⑵ 能正确运用句型相互问答身高、体重、大小、长短，如：How tall are you ? 。2．过程与方法目标：（1）提高和发展学生的听说能力；（2）激发学生的学习兴趣以及综合运用语言的能力。（3）培养学生的交际能力与创新精神。3．情感与态度目标：⑴ 培养学生在观察中联系英语的习惯；⑵ 培养学生的合作精神；⑶ 渗透健康教育。二、教学重点及难点?? 重点：掌握询问他人的基本情况的特殊疑问句。?? 难点：提高学生综合运用语言的能力。三..

How tall are you教学目标：知识目标：1.使学生能听、说、读、写有关比较级的单词older、younger 、shorter、taller 、stronger。2.知道than是比较的意思，than前面要用形容词比较级(v-er)。3.了解cm、kg分别表示长度和重量单位，并知道它们的读音，会回答句型：How tall are you?  How heavy are you?能力目标：1.使学生初步掌握比较级的用法及句型。2.使学生知道形容词比较级变化的一般规律。3.使学生能在一定的情境中自觉运用所学新知识。情感目标：培养学生分析观察能力，知道要关爱身边的人，爱父母要从生活中的小事做起。教具..