小学英语音标教学教案?教学理念：　　1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。　　2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。　　3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳..

Unit 11  I like the bird.备课教师：                              上课教师：      教学课题Unit 11  I like the bird共3课时教学目标1、能听懂、会说新单词。2、能利用句型“This is ……”介绍小动物。3、能运用句型“I like ……”表达自己喜欢什么小动物。重点难点能利用句型&ldquo..

Unit 9  It’a mouth.备课教师：                               上课教师：      教学课题Unit 9  It’a mouth.共3课时教学目标1、掌握新单词。2、理解表示歉意用句型“I am sorry”。3、学会运用句型“What is this ? This is a …”介绍面部器官的单词。重点难点学会运用句型“What i..

Unit 5  This  is  my  family.Period 1 教学目标: 1.能听懂、会说新单词。 2.熟练的介绍家庭成员. 3.能运用句型“This is ……”介绍自己的家人。 重点难点: 能熟练运用句型“This is ……”介绍自己的介绍家庭成员 教学准备 : 录音机 卡片.教学过程Step 1 Warming up 利用已学句型进行师生问候。 Step 2 Presentation and drill 1、教师出示课前准备的家庭照片： T：This is my family photo. Do you know they? 说完用中文帮助学生理解，然后板书句型“This is ..

湘少版三年级上册英语 Unit 14 A computer is your friend.

Unit 14 A computer is your friend 一、教学目标： 1、能听懂，会说本课会话，会说新单词computer、football、basketball、friend、television、video 2、能用… is your friend.来表达意思，传达正确的信息。 3、能听懂对话，会说一些表示家电和球类的新单词。 4、在活动中巩固新单词，培养学习兴趣。 二、教学重点、难点： 重点：能听懂，会说本单元会话，会说新单词 难点：能用…is your friend.来表达意思，传达正确的信息。 三、教学准备 单词卡片，教学卡片，教学录音机 四、教学课时： 二课时 Period 1 教学..

Unit13 You’re a lion a frog a bird a lion a monkey a dog a cat a dragon a bee A zoo a frog a dog a bird a cat a lion a bee a monkey a dragon

Unit13 You’re a lion. Period 1 一、教学目标 1、能听懂、会说单词 a lion ,a bird, a monkey, a dog, 能分辨并模仿这几种动物的叫声。 2、能用句型“You’re a …..”进行交际。 二、教学重点及难点 重点：掌握一些动物名称，能用句型“You’re a …..”进行交际。 难点：能正确认读和书写本课所学单词。 三、教学准备 单词卡片、教学挂图、教学录音机 四、教学步骤 Step 1 1、师生问候。 2、听英语歌曲“Old MacDonald” Step 2 游戏—（快速反应） 教师快速出示图片，学生快速说出这些动物的名称。 1、出示单..

湘少版三年级英语上册教案 Unit12 what’s this? 一、教学目标 1.能听懂、会说新单词Schoolbag，ruler，eraser，glue，pencil-box，apple。 2.能运用“This is my…”向他人介绍。 3.能运用“What’s this?”询问物品的名称。 4.能区分a 和an的用法。 二、教学重点和难点 重点：掌握一些文具的名称，以及使用“What’s this?”、“It’s a / an … ”询问及提供物品的名称。 难点：a 和an的区别。 三、教学准备 课件、文具用品。 四、教学过程 Step 1 ： Warming up. 1.师生问候（说唱形式）。 T: Hello, boys and gi..

版三年级英语上册教案 Unit 11 It's a cow. Teaching Plan Teaching content: Book 1 Unit 11 It’s a cow. Teaching aims and demands: 1. Four skill words: A cow a duck a hen a pig a mouse 2. Listen and imitate their sound 3. Four skill sentence: What is it? It’s a cow. Importance: Talk about animals with the sentence pattern Teaching aids: A computer and some cards Teaching course: I. Warming up 1. Greetings 2. Show the CAI a. Body Song b. Listen and do II. Presentat..

（湘少版）英语课件三年级上册 Unit 10 Touch your head. 1、能听懂、会说新单词 。 2、能听懂、会说指令touch your... raise your...，并能作出较快的反应。 3、能掌握字母Jj的读音和书写，了解Jj在单词中的发音。 新词抢先 hand 手 arm 胳膊 neck 脖子 foot 脚 leg 腿 toes 脚趾 left 左边 right 右边 touch 触摸 raise 举起 touch 和raise都是动词，是用来发指令的。 例如； Touch your head . Raise your left hand. Let’s sing One, two, touch your/my head. Three, four, raise your/my ha..

Unit 10 Touch your head. Periods: Contents Periods  Part A, B One Period  Part C, D One Period  Part E, F One Period   Language Function: Body words Language structure: Touch your head, raise your arms Vocabulary: words should be grasped: head, neck, arm, leg, hand, toes, foot words should be understood: touch, raise,run Sounds: Know the sound h in the words. Period 1 Basic aims of this lesson: understand and say the new words : hea..

（湘少版）英语课件三年级上册 Unit 9 This is a nose. 1、能听懂、会说新单词。 2、能用“What is this ?”询问面部器官，并能用“This is a …”做出回应。 4、能掌握字母Ii的读音和书写，了解Ii在单词中的发音 。 3、语言结构 What is this? This is a …. 新词抢先 head 头 eye 眼睛 mouth 嘴巴 nose 鼻子 ear 耳朵 重点句型 What is this? 这是什么？ This is a nose. 这是一个鼻子。 用来询问面部器官。 跟我读 Look! What is this ? This is a nose. 小游戏 四人一组进行游戏，一人发出指令“Point..