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第10课　公平竞争  第1站　认识竞争教师寄语：不管人的努力目标是什么，不管他干什么，单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切有善良思想的人的最高需要。——歌德【学习目标】1.体会生活处处充满竞争2、理解竞争的意义【学习重点】理解竞争的意义【学习过程】（一）自主学习，感悟体验（相信自己，我能行）请同学们认真、快速阅读课本第97页－第101页，完成下面自学探究题。要求在课本上找出来，对关键词语进行圈点，看谁读的细，读的快，找的准。1、阅读P97“思想驿站”，回答：升入中学以来，你是否也遇到过..

七年级思品（下）学案第11课   善于合作第一站  认识合作主备：岳军杰       审阅：       班级：     姓名：   学习目标：（目标明确，行动才更有利力）    1、知道合作的含义；2、通过实例理解生活中为什么需要合作以及合作的意义；3、初步探究竞争与合作的关系；4、树立正确的竞争与合作关系，敢于竞争，善于合作。学习重难点预设：    1、合作的原因及意义（重点）2、理清竞争与合作的关系..

第十二课   第一站一 什么是团结一 什么是团结指为了实现共同理想或完成共同任务而联合或者结合。 二 生活中影响团结的现象有那些二 生活中影响团结的现象有那些自私自利自以为是顽固不化心胸狭隘特立独行三头主义貌合神离局外观摩三 生活中有那些的团结互助的重要性表现在那些方面？同舟共济我们长顺县民族中学的姜桂平老师身患重病，我们全校师生在操场上举行举行了“献爱心捐款”活动。四 团结互助的意义是什么？1、团结互助可以营造良好的氛围，有利于人们减轻心理压力，增强自信心。    &nb..

       公平竞争七年级下册第十课第一站  认识竞争自然界的竞争?经 济 竞 争体  育  竞  争?第46届金马奖最佳演员文  化  竞  争请思考在学校生活中有竞争吗？主要表现在哪些方面？学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？（１）学习要争名列前茅，比谁进步得快．（２）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净（３）参加班干部的竞选（４）内务要评比，看谁先达到“先进宿舍”（５）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次（６）校运会中较劲，看哪个同学成为体育..

第八课    法律是特殊的规则  第1站   认识法律规则教师寄语：法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――高尔斯华绥【学习目标】1、知道社会规则包括的内容2、明确法律的特殊性和强制性3、在生活中懂法并自觉守法【学习重点】  法律是具有国家强制力的社会规则【学习过程】（一）自主学习，感悟体验（相信自己，我能行）请同学们认真、快速阅读课本第73页－第77页，完成下面自学探究题。要求在课本上找..

教师寄语：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。  第7课 第一站 理解公共生活主备人：           审稿人: 学习目标：1、了解个人在公共生活中扮演的角色，增强自身责任意识2、懂得培养良好自我控制能力3、培养积极承担责任的情感，初步形成遵从社会公共生活规则的行为习惯学习重点：认识自己在社会中扮演的角色，逐步学会对自己行为负责学习过程：一、自学感悟（相信自己，我一定能行）1．填一填。公共生活中角   色责   任以上图表说明了什么..

第九课　法律与生活　第2站用法律维护权益北师大版七年级思品第三单元自学提纲1.举例说明生活的方方面面都离不开法律 。2.当合法权益受到损害时，_____是 最强有力的救助手段。3.当合法权益受到不法侵害时，法律可通过____、_____、____和___等多种方式救助。4.如何运用法律手段维护自身合法权益?    自学课本第90页思想驿站内容想一想: 活动一：初探法律保护   人格权受到侵害；在合法权益遭受侵害的情况下，可以通过法律手段维护权益。 酒吧保安侵犯王女士的什么权利？假如是你，你怎么办？ 活动..

学会遵守规则第7课  第2站学习目标   1、理解规则对于社会公共生活所具有的意义   2、形成规则意识并在社会生活中自觉遵守规则    形成规则意识并在社会生活中自觉遵守规则 学习重、难点情境导入阅读P67下，想一想：志强和晓阳谁做得对？志强的做法是“死心眼”吗？  1、为什么社会公共生活需要规则？2、公共生活规则有哪两类？分别是什么？3、为什么要遵守公共生活规则？4、什么是公共生活准则？具体内容？自主预习       在日常生活中，我们遵守..

第7课  面对公共生活第1站  理解公共生活 教学目标知识目标：        让学生了解每个人都同时拥有不同的社会角色并承担相应的责任。能力目标：        让学生理解公共生活的要求，提高学生参与公共生活和自我控制能力。情感态度价值观目标：        通过对个人的社会角色相关部分内容的教学，使学生明确个人与社会公共生活的关系，增强学生的社会意识。教学重难点教学重点：      &..

  七   年级   思品  科第  三  单元 (章）第     课时（总第     课时）     主备课教师：  胡耀斌       辅备教师：                              课题第八课 法律是特殊的规则 第2站《遵守法律规则》教学目标知识目标：理解法律..

  七  年级   思品 科第  三 单元 (章）第    课时（总第     课时）     主备课教师：  胡耀斌       辅备教师：                          课题第八课 法律是特殊的规则 第1站《认识法律规则》教学目标知识目标：懂得社会生活中不同规则发挥着不同的作用；了解法律是具有国..

第六课 珍视友谊     第1站感受友谊（  课时，2014年  月   日） 年级：初一级    课型：新授课    编写：         审核：          班别：             组别：            姓名：           一..

第五课 跨越代沟第一站 感激父母   （1课时，2014年3月   日） 年级：初一级    课型：新授课    编写：陈振芳   审核：罗金菊          班别：             组别：            姓名：             一、【学习目标】1、[知识目标]  ..

第四课  学会沟通     第2站 学会沟通和交往（2课时，2014年3月   日）           班别：             组别：            姓名：           一、【学习目标】1、[知识目标]认识、理解与父母、老师交往和沟通的必要性和作用和方法2、[能力目标] 学会与父母、老师交往沟通的基..