南京第二十九中学人教版历史必修二第六单元第19课 战后资本主义的新变化 课件（共30张PPT）.pptpage1必修二第六单元世界资本主义经济政策的调整   南京第二十九中学     张燕page2经济政策的调整  世界资本主义1929—1933年经济大危机罗斯福  新政二战后资本主义的新变化单元框架结构20世纪30年代资本主义经济政策的调整 原因：表现：开创国家干预经济新模式自由放任政策失败影响：对美国：对世界：资本主义迎来国家垄断资本主义时期经济逐渐走出低谷避免走上法西斯道路？page3第19..

高一历史人教版必修二6-18《罗斯福新政》（共28张PPT）.pptpage1PK胡佛罗斯福最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府如果竞选成功，我保证将为美国人民实行新政! page2第18课罗斯福新政NEW DEAL  学习目标：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。page31、1929-1933年经济危机的爆发。2、胡佛反危机措施的失败。临危受命                ——罗斯福新政的背景..

温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。版权所有单元质量评估（六）第六单元(45分钟　100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.1921-1929年美国工业生产增长了93.2%。胡佛总统曾骄傲地宣称:"感谢上帝之助,贫困从这个国家的绝迹指日可待。"对此材料信息理解正确的是　　　21**com(　　)A.贫富差距日益缩小　　    B.实际消费能力大增C.制度矛盾基本消除     D.企业家盲..

单 元 检 测(时间：45分钟　分值：50分)一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．20世纪20年代的美国经济繁荣时期，大街小巷密密麻麻的布满了小车，状如长龙，当时流行着"一美元首付，一美元月供"的谚语。由此可见(　　)。A．汽车产业成为支柱产业B．汽车工业始现衰兆C．分期付款隐藏着危机D．股票投机活动盛行解析　材料反映分期付款和银行信贷的盛行，刺激了美国市场的虚假繁荣，成为经济危机的重要原因。答案　C2．与以往经济危机的影响相比，1929～1933年经济危机的最大特点..

           新人教版高中历史必修三第六单元　　　　第19课《战后资本主义的新变化》教学设计一、课标要求：　　以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。二、教学重难点　　教学重点：战后资本主义新变化的表现　　教学难点：如何全面认识战后资本主义的新变化三、教学方法　　方法：问题式探究为本课主要的教学方法；以学生为主体，问题为主线，启发、引导学生积极的思考。　　手段：利用多媒体技术，创设情境，为学生提供丰富、直观的图片和文字材料，激发学..

             新人教版高中历史必修二第六单元第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》教学设计一、课程目标：    了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。21.com二、教学重点、难点   教学重点：1929-1933年经济危机爆发的原因。   教学难点：1929-1933年经济危机的影响。三、教学方法：   讲述法、分析法四、课时安排   一课时五、教学过程：导入新课：有两张..

第19课《战后资本主义的新变化》  【学法导航】 1．资本主义经济的问题应当立足于当时资本主义经济的实际运行状况去寻找原因。 2．“战后资本主义的新变化”是对战后乃至当今西方主要资本主义国家经济体制调整的一个总结。20世纪30年代以后资本主义突破自身的发展困境，在保持资本主义根本制度不变的前提下，通过对经济运行机制的调节，经济获得了迅速和长足的发展。 3．资本主义国家三大领域的调整与经济发展：（1）建立健全的民主制度，协调劳资关系，缓和社会矛盾；（2）不断调整经济政策，加强对经济的..

第18课   罗斯福新政【课标要求】1、列举罗斯福新政的主要内容2、认识罗斯福新政的特点3、探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用【学习目标】1、识记1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、表现、特点和影响；掌握胡佛措施的特点、结果，认识其失败的原因。2、通过学生的主动参与，不断加深对历史和现实的理解；通过角色扮演，体验从不同角度发现问题，养成独立思考的学习习惯和独立解决问题的能力。3、通过本课的学习，培养学生以人为本、关注现实、积极进取的人生态度。同时学习罗斯福迎难而上、战胜困难的精神。..

第17课  空前严重的资本主义世界经济危机【三维目标】知识与能力：1.了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、表现、特点和影响；2.掌握胡佛措施的特点、结果，认识其失败的原因。过程与方法： 1.通过历史资料和图片表格，加强学生多途径对历史知识的理解2.掌握对教材的研读思考，归纳基本知识，探究原因； 情感态度价值观：通过本节课教学，使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性，要将市场调节与国家干预相结合。【重点难点】教学重点：1929~1933年经济危机爆发的原因教学难点：1929~1933年经济危机的影..

第六单元    世界资本主义经济政策的调整第19课    战后资本主义的新变化导学案【学习目标】1、知识与能力：（1）识记：20 世纪 50 ～70 年代国家干预经济
的政策、 70年代的经济“滞胀”“混合经济”；福利国家；第三产业的蓬勃发展；“新经济”的出现；（2）理解当代资本主义的新变化的实质是资本主义的自我扬弃，是在资本主义
内
部的自我改善，是资本主义生产关系的自我调整；（3）掌握以美国为代表的主要资本主义国家在战后的经济发展历程，分析各国经济发展的共同原因..

第六单元    世界资本主义经济政策的调整第18课    罗斯福新政导学案【学习目标】1、知识与能力：（1）了解罗斯福新政的出台；识记罗斯福新政的内容和两个阶段，分析其特点；（2）理解罗斯福新政实施的背景、实质、特点和影响；（3）分析罗斯福新政的作用和意义，认识其在资本主义自我调节机制形成中的作用。（4）理解罗斯福新政和国家垄断资本主义两个重要概念，运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响。2、过程与方法：（1）引导学生利用教材和相关史料，培养归纳、再现历史事件的能力..

必修2第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》学案【学习目标】了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。【知识梳理】1．原因（1）根本原因：资本主义制度的_______依然存在。（2）具体原因：国民贫富差距扩大，限制了社会实际________能力的增长；毫无顾忌的分期付款和________，更烘托出市场的繁荣假象；人们醉心于________活动，金融市场的稳定性受到严重冲击。（3）直接原因：供需矛盾。2．标志：1929年，美国________股价狂跌。3．特点：范围广泛，________相当长，破坏性特别大。..

第19课 战后资本主义的新变化【学习目标】一、知识目标   以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。二、学习重点1. 凯恩斯主义的基本内容2. 西方“福利国家”制度三、学习难点战后资本主义的新变化【自主学习】一、国家垄断资本主义的发展1．理论：凯恩斯主义经济理论，其主要内容是：加强对经济的 干预  ：采取措施增加 公共开支 ，降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业。2．特点：普遍奉行国家干预经济_的经济政策，实行国家对经济的宏观调控。3．作用：出现了经济发..

第18课 罗斯福新政【学习目标】一、知识目标1．列举罗斯福新政的主要内容。2．认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。二、学习重点罗斯福新政的主要内容及其影响三、学习难点金本位制，国家垄断资本主义。【自主学习】临危受命背景（1）胡佛政府 反危机  措施的失败，把美国人民推向深渊，经济危机和社会危机不断恶化。（2）全国要求改革的呼声高涨，希望能够迅速摆脱经济危机。（3）罗斯福在1932年总统大选中胜出。二、实施“新政”（一）目的  1．直接目的：尽快摆脱危机，实现经济复兴..

第六单元  世界资本主义经济政策的调整第17课  空前严重的资本主义世界经济危机【学习目标】一、知识目标：1. 了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。2. 认识罗斯福新政的历史背景。二、学习重点：1929～1933年资本主义世界经济危机。三、学习难点：1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、“自由放任”政策。【自主学习】一、虚假“繁荣”的幻灭1．原因（1）根本原因：资本主义制度的基本矛盾。（2）重要原因：①资本家盲目生产激化了 生产和销售 的矛盾；②国民贫富差距扩..