3.3 中外著名旅游景观欣赏 导学案 【学习目标】1. 了解黄山风景名胜区和澳大利亚大堡礁风景区的特点、形成及游览方式，从而学会对自然景观的欣赏。2. 了解云南元阳梯田景区和法国巴黎塞纳河畔古城区形成的自然条件、景观特征，并初步学会欣赏人文景观。3．形成健康向上的审美观。【重点难点】1. 各景区的景观特征及形成原因2. 各景区的形成原因【学法指导】案例分析法、对比分析法【知识链接】知识点一　黄山风景名胜区1．概况：黄山位于我国①________省南部，1990年被列入世界②________与③________遗产名录，属④_________..

 3.2 旅游景观欣赏的方法 导学案 【学习目标】1. 了解旅游景观观赏位置选择的三个方面，并能举例说明。2. 知道季节性、时效性强的自然景观的类别，了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3．知道旅游景观观赏之前的准备工作，观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4．了解以情观景的四个阶段，理解其内涵。5．理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。6．形成健康向上的审美情感。【重点难点】1. 旅游景观的欣赏方法2. 以情观景【学法指导】合作学习、交流展示、对抗质疑等【知识链接】知识点一　选择观赏位置1．距离 景..

 3.1 旅游景观的审美特征 导学案 【学习目标】1. 知道旅游景观的两大类审美形态，并理解两者的区别。2. 掌握自然景观美的主要表现，理解其含义。3．了解古典园林、古建筑等的美学特征。4．了解自然景观中人文景观的作用。[5．初步形成正确、科学的审美观。【重点难点】1. 自然美的主要审美特征和人工美的主要表现类型。2. 从自然地理的角度分析自然美形成的地理原因。【学法指导】对比法、案例分析法等【知识链接】知识点一　自然美1．概念：大自然中的自然物或①________在不同的条件下，呈现出的②______________。2．表现形..

  【步步为赢人教版】选修三3.3中外著名旅游景观欣赏
同
步训练(2) 夯实基础一、黄山风景名胜区    1.黄山风景名胜区是我国   ⑴   景观的代表，它的三大主峰分别是   ⑵    ，   ⑶  和光明顶，该风景区于1990年列入   ⑷   名录。    2.黄山由   ⑸   岩构成，其岩体   ⑹     发育充分。    3.黄山以   ⑺   ，    ⑻   ，    ⑼    ，    ⑽  四..

  【步步为赢人教版】选修三3.3中外著名旅游景观欣赏同步训练(1) 一、选择题
1.关于澳大利亚大堡礁风景区的叙述正确的是（  ）A.水域温度高、海水清晰、水面平静，是珊瑚虫繁衍的最适宜条件  B.大堡礁的形成大致经过环礁、堡礁、岸礁三个过程  C.大堡礁是在地壳缓慢上升的过程中形成的[来源:学_科_网Z_X_X_K]  D.澳大利亚大堡礁为死珊瑚礁2.黄山“四绝”中属于天象与气候景观的是（ ）    A.奇松   B.怪石  C.云海D.温泉3.元阳梯田景观形成的自然因素是（ ）  &nb..

  【步步为赢人教版】选修三3.2旅游景观欣赏的方法同步训练(2) 夯实基础一、选择观赏位置1.自然景观在不同的观赏位置，由于   ⑴   、   ⑵   、    ⑶     的变化造成了透视关系  ⑷    和   ⑸    的差别，所产生的美感是不同的。2.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”峰峦之雄伟、峻秀，    ⑹    可得。    3.山中的峡谷、幽洞、一线天之类则要   ⑺    ，方知其妙。4.旅游者在观赏风..

  【步步为赢人教版】选修三3.2旅游景观欣赏的方法同步训练(1)  一、选择题1.欣赏旅游景观应选择适当的位置和恰当的时机，下列语句体现这一道理的是（  ）①山穷水复疑无路，柳暗花明又一村 ②落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ③水流船动山自移，恰似人在画中游 ④五岳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉  A.①②       B.②③      C.③④      
D.
①④2.在欣赏黄山中的“猴子观海”、“梦笔生花”等景点时要（  ）A.把握时机   B..

  【步步为赢人教版】选修三3.1旅游景观的审美特征同步训练(2)
 一
、自然美夯实基础1.自然美是指大自然中的    ⑴  或   ⑵    在不同条件下，呈现出的审美状态。2.   ⑶   、   ⑷    、
  ⑸    、    ⑹     是自然景观美的主要表现。3.形象美是指名山大川等自然景观的  ⑺  和    ⑻  的美，是旅游景观最显著的特征。4.      ⑼     是自然景观的构景基础。5.不同..

  【步步为赢人教版】选修三3.1旅游景观的审美特征同步训练(1) 一、选择题1.诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”反映了自然景观的美感类型是（ ）  A.形象美     B.动态美     C.色彩美     D.蒙胧美答案：C点拨：诗句中的“红”“绿”“蓝”都是表现了色彩，所以应是色彩美。2.下列有关旅游资源的价值的叙述，正确的是（ ）A.自然景观美的核心是色彩美    B.桂林山水有美学价值，但缺少科学价
值C.文物古迹有助于历史研究 &nb..

 第一节　旅游景观的审美特征第三章　旅游景观的欣赏新课学前预览情景导入桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇，瑰丽壮观；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目， 于是形成了“山清、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。漓江两岸的山峰挺拔，形态万千，江岸的堤坝上，终年碧绿的凤尾竹，似少女的裙裾，随风摇曳，婀娜多姿。最可爱的是山峰倒影，几分朦胧，..

 第三节　中外著名旅游景观欣赏第三章　旅游景观的欣赏新课学前预览情景导入    世界上著名的旅游景区很多。它们或是自然形成，或是人工建造，     或是自然和人文因素兼而有之。以其非凡性驰名中外，受到旅游者的青睐。上面是四幅世界著名旅游景点图片。【思考】　你能说出它们的名字吗？知道它们分别位于哪个国家吗？目标定位课标要求运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。学习目标1.了解黄山风景名胜区和澳大利亚大堡礁风景区的特点、形成及..

 第二节　旅游景观欣赏的方法第三章　旅游景观的欣赏新课学前预览情景导入旅游景观是美的，但是有些旅游景观只有在特定的位置和时间才能观看到真正的美景。如长江三峡的神女峰只有在某一特定位置才能看出美女造型来，吉林市的雾凇只要到了隆冬季节才可见其壮观。    【思考】　根据上面材料回答，在欣赏旅游景观时，需要注意哪些问题？目标定位课标要求举例说明旅游景观的观赏方法。学习目标1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面，并能举例说明。2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别，了解我国南北方山景观..

 本章优化总结第三章　旅游景观的欣赏考情分析1.旅游景观的欣赏是本册的重点内容之一，亦是高考重点内容。2.通过对资料的阅读、概括，考查对景观特点的描述。主要包括：①旅游资源是否丰富、多样；②景观的主要类型；   ③景观有何地方特色和审美特色；④景观品位的高低。景观特点的地理成因要考虑地质地貌、气象气候、水文、生物等自然因素和人口、经济、城乡聚落、文化、政治等人文因素。3.考查方式主要是提供材料、图表等，通过判读、分析材料，认识现象的实质、成因以及对今后地区发展的指导。 真题导航&nbs..