一、文言文教学的误区 二、单元教学要点 三、内容介绍及目标简介 四、教学建议 文言文教学的误区： 误区二： 脱离文本，无限拓展 误区一： 字字落实，句句清晰 单元要点及其他 内容介绍及目标简介

人教版八下教材分析及操作策略 本册特点：新课文多，以名家名篇为主，文化内涵丰富，贴近学生生活，富有当代意识。 本册目标：培养阅读记叙文、抒情文、科学文艺作品和浅易文言文能力；加强表达能力和语文实践能力；提高人文素养，养成良好习惯。 一、各单元目标及要求 第一单元 以人生轨迹为专题（记叙文） （一）达成目标（三维） 1、知识与能力：了解叙事性作品的文体特征，品味含义丰富的词句。 2、过程与方法：激发学生的情感，引发学生自我观照，使学生融入生活体验和情感体验。 3、情感态度价值观：感悟..

期末综合复习 北京师范大学鄂尔多斯附属学校 考查形式：拼音、拼拼音写汉字、找错字 考点透析： 1、经常性误读的字：炽热（chì）嫉妒（jí） 2、较难写的字：粲(càn)然 晨曦（xī） 阴霾（mái） 3、易混淆的字： 衷情(zhōng) 忠心 衰老 考点直击 （2008扬州）给下面文段中加点的字注音 宽阔的大街上，齐整的警车队为之开道；蔚蓝的天空中，翱翔的直升机为之护航；潋滟的运河里，美丽的画舫为之送行。火炬手高擎圣火，相继传递。护炬员紧随火炬，精神饱满；市民们情不自禁，欢呼雀跃。“祥云”一..

　　　元　　日 　　　　　　王安石 ?　　爆竹声中一岁除， 　　春风送暧入屠苏。 　　千门万户曈曈日， 　　总把新桃换旧符。 对联天地，美不胜收 讲授人：樊蓓蓓 －－对联的欣赏与创作 你能填出下句吗？ 1、过五关， 2、大漠孤烟直， 斩六将 长河落日圆 3、福如东海?， 寿比南山 4、谈笑有鸿儒， 往来无白丁 5、明枪易躲 ， 暗箭难防 ?6、沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春 ?7、感时花溅泪， 恨别鸟惊心 8、无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来 对联的特点： 　　 （上联尾字用仄声，下联尾字用平声..

初中课外古诗词名句集锦 1、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ——李白《望庐山瀑布》 3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 4、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 5、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ——李白《将进酒》  6、春江潮水连海平，海上明月共潮生。 ——张若虚《春江花月夜》 7、日出江花红胜火，春..

“学生质疑”案例与反思 景县杜桥中学 陈才泉 “学生质疑”能够检验学生的学习热情和创新精神，以及学生“自主、合作、探究”学习的深度。同时“学生质疑”能够检验教师对学生表现欲望的激发程度和教师营造气氛的民主、平等和谐的程度，尤其能检验教师的教学机智、知识积累和求实精神。据笔者在农村普通中学的实践，培养学生良好的“质疑”习惯要经历三个阶段：万马齐喑的尴尬阶段——鸡鸣鹤唳的杂乱阶段——莺歌燕舞的有序阶段。而每一个阶段都需要教师谨慎面对。 勇于面对尴尬 实例片段： 师：我们已经共同学习了这篇课文，同学..

2008—2009学年第二学期期末考试 八 年 级 语 文 试 卷 题号 一 二 三 四 总分    （一） （二） （三）     得分          一．积累运用(32分) 1．根据拼音写汉字，并给加点的字注音。（4分） 我是颗颗cuī càn( )( )的珍珠，从阿斯塔特女神王冠上撒落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌（ ）绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽（ ）开了笑脸。 2．填入横线上的词语恰当的一项是（ ） ..