一、细心填写.（每空1分，共26分）1、、一根3米长的木棒锯成等长的小段，每次锯下一段，4次锯完，每段长（    ）米，每段占全长的（    ）。2、按照能不能被2整除划分，非零自然数可以分成（）和（）；按照因数个数的多少划分，非零自然数可以分成（       ）、（        ）和（         ）。3、M与N是质数，它们的最大公因数是（        ），它们的最小公..

一、我会填。（每空1分，共33分）1、＋＋＋ =（    ）×（    ）=（     ）2、20×
表示（                    ），计算时，用（   ）和（  ）相乘的积作分子，分母不变。 
×
表示（                  ），计算法则是:分数乘分数，用（  ..

分数应用题拓展练习                                  姓名1、修路队修一段路，第一天修了180米，第二天修了余下的
，这时没修的和已修的长度相等，这条路全长多少？2、甲乙两堆煤共重264千克。现甲堆又增加36千克，乙堆运走一些后还剩已有煤千克数的—，这时两堆煤重量相等。问乙堆原有煤多少千克？3、甲、乙、丙、丁四个班绿化植树，甲班植树占总数的&m..

圆的认识1.画圆。 （1）画一个圆，标出圆心、半径、直径。 ?（2）画一个半径为2cm的圆，一个直径为5cm的圆。 ?2.写出图中表示圆的半径和直径的线段。 半径是：直径是： 3.判断。 （1）两端都在圆上的线段，就是直径。（??? ） （2）在一个圆中，直径等于半径的2倍。（??? ） （3）圆的对称轴只有一条。（??? ） （4）圆上两点之间的部分叫做弧。（??? ） （5）由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫扇形。（??? ） 4.看图填空。（单位：cm） (1)下图中的阴影部分是一个圆的1/4，这个圆的半径是（??? ），直径是（? 

（西师大版）六年级数学上册 圆的认识 1              班级        姓名         分数          1.画圆。 （1）画一个圆，标出圆心、半径、直径。 ?（2）画一个半径为2cm的圆，一个直径为5cm的圆。 ?2.写出图中表示圆的半径和直径的线段。 半径是：直径是： 3.判断。 （1）两端都在圆上的线段，就是直径。（??? ） （2）在一个圆中，直径等..

（西师大版）六年级数学上册  第一单元测试姓名            年级                一、认真思考，细心填空。（每空1分，共22分）1、分数和整数相乘，用分数的（   ）与整数相乘的积作分子，（   ）不变。2、“育才小学教师中，青年教师约占
。”这里要把（　　　　　）看作单位“1”，（　　　　）是它的
。3、120吨的
是（   ）吨，
千克的..

（西师大版）五年级数学上册 期末试题姓名            年级                一、填空1、三个连续偶数的和是138，这三个数分别是 （     ）、（      ）、（      ）。2、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（      ），最大两位数是(     ).3、若438□2能被3整除，□..

（西师大版）五年级数学上册 期末测试姓名            年级                一、填空：我知道，我会填（15分）1．0.56×0.5表示(            ),0.56÷0.5表示(               )2. 2.03是(        )小数,循环节是(&n..

一、填空：1、67.8－42.3－17.7=67.8－（???????○????????）??3.2÷0.25÷12 =3.2÷（???????○????????）??28.8×10.05=28.8×（???????○????????）??0.23×9.5=0.23×（???????○????????）2、0.75时=（?????????）分。???????????150秒=（???????）分?????0.58km=（?????????）米????4800平方厘米=（????????）平方米???3平方米5平方分米=（????????）平方米???1.25吨=（??????? 

（西师大版）五年级数学上册 积的近似值一、按要求完成下列各题保留整数     1.05         8.26         3.83    保留一位小数 1.75         3.42         8.09保留两位小数 1.375        5.226        6.414二、先计算，再填表。算式得数保留整数 ..

认识分数教学目标：　知识目标：使学生结合具体的情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数表示。　能力目标：能用实际操作的结果表示相应的分数，能读、写简单的分数。　情感目标：使学生体会分数来自生活实际的需要，了解分数产生与发展的大致过程，感受数学生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。教学过程：　　一、创设情景，导入新课。　　同学们，春天来了，你们想出去春游吗？明明和亮亮也出发了，他们在春游活动中遇到了一些与数有关的问题，我们一起去帮助他们，好吗？　　瞧，他..

同分母分数加减法                               学生         学号    一、填空（30分）1、把一个蛋糕平均分成8份，每份是它的（   ）分之一，写成分数是（     ）分母是（    ），分子是（     ）。2、把一个圆平均分成4份，每份是它的（ &..

解决问题第五单元试题练习　1.我们班有59个同学去西湖划船，一条船限坐4人，我们至少要租多少条这样的船？　2．妈妈买回了52个苹果，如果每个盘子只能装6个，至少要多少个盘子才能装完？　　3.李师傅加工了50个玩具熊猫，如果每个盒子只能装3个。　　（1）至少要多少个盒子才够装完？　　（2）这些玩具只能装满几个盒子？　　4.我一共只有48元钱。　　（1）我要买8个面包，剩的钱就买可乐，最多能买几瓶可乐？　　面包　　2元/个　　饼干　　4元/包　　可乐　　3元/瓶　　(2)我要买5瓶可乐，6个面包，剩余下的钱最多能买几包饼干..

辨别方向一、选择右面的方位词填空。　　

　　二、看下图，辨别方向确定位置，　　 

吨的认识填空称比较轻的物品的质量，常用（  ）作单位。称一般物品的质量，常用（  ）千克作单位。3、4000千克=（    ）吨   5千克=（    ）克   7000克=（   ）千克   16千克=（   ）克   1吨=（   ）千克   8000千克=（   ）吨一根石柱重500千克，4根这样的石柱重（  ）吨。一桶水重20千克，5桶水重（   ）千克，（   ）桶水重1吨。一袋盐重500克，2000克盐有（ &n..