一、基础运用1．下列各组词语中有错别字的一项是(　　)A．乌鸫　　婉转　　袅袅　　回肠荡气B．边缘　　降落　　栖息　　潜移默化C．流淌　　飞翔　　清理　　酩酊大醉D．泉源　　清冽　　箴默　　流连忘返解析：选D。“箴默”应为“缄默”。2．下列各句中标点符号的使用不完全正确的一项是(　　)A．50年代初沃莱斯·斯蒂文斯接连得到美国三种最重要的诗歌奖，今天他已被公认为美国20世纪最重要、最具有持久艺术影响的诗人之一。B．在漫长的创作生涯中，弗罗斯特曾四次获得普利策奖，并曾应邀在肯尼迪总统的就..

一、基础运用1．下列各组词语中有错别字的一项是(　　)A．鬼魅　肺痨　不羁　聆听B．撕扯　磅礴　天穹　濒死C．摇曳　墓陵　浑然　凝结D．迸涌　映辉　重厄　深邃解析：选D。“重厄”应为“重轭”。2．依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是(　　)(1)流云像大地的枯叶一样被________/脱离天空和海洋的纠缠的枝干(2)请把我枯死的思想向世界________，/让它像枯叶一样促成新的生命！(3)我要沿着美洲的河川，沿着伟大的湖岸，并在所有大草原之上，/________浓密如同树林的友爱A．追逐　吹落　创造　　  &nbs..

一、基础运用1．下列各组词语中加点字的读音有误的一项是(　　)A．稠密(chóu)　废墟(xū)　　　吱声(zī)B．做窠(ɡuǒ)  懊丧(ào sànɡ)  总署(shǔ)C．主角(jué)  本埠(bù)  称心(chèn)D．泊车(bó)  崎岖(qí qū)  短促(cù)解析：选B。“做窠”中的“窠”应读kē。2．下列各组词语中有错别字的一项是(　　)A．崎岖　　稠密　　废墟　　攀援B．火焰　　闪现　　广漠　　珊瑚C．苍白　　辉煌　　鲜艳　　雪崩D．咒骂..

一、基础运用1．下列各组词语中有错别字的一项是(　　)A．乐意　静穆　草绿天涯B．林稍  倾听  鸟安于巢C．绿藤  幽谷  安于客枕D．祈祷  烦热  睒着眼睛解析：选B。B项中“林稍”应为“林梢”。2．下列名句与作者原文不一致的一项是(　　)A．绿杨芳草几时休，泪眼愁肠先已断。(钱惟演《玉楼春》)B．试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(贺铸《青玉案》)C．离恨恰如春草，更行更远还生。(晏殊《清平乐》)D．青青河畔草，绵绵思远道。(《饮马长城窟行》)解析：选C。C项中..

一、基础运用1．下列各组词语中有错别字的一项是(　　)A．墓茔　遮掩　冬蜇　虫蛹B．召唤  搁弃  河畔  陈腐C．江庵  嘶喊  佝偻  粗糙D．溶解  侵蚀  倾圮  踟蹰解析：选A。A“冬蜇”应为“冬蛰”。2．依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是(　　)(1)于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有________人类再生之确信(2)江庵的夜和着青灯________了，/壮士的梦正灿烂的开花，/枕着一卷兵书一支剑，/灯光开出了一头白发。(3)我踟蹰着________多年耻..

一、基础运用1．下列各组词语中有错别字的一项是(　　)A．叮铛　缀满　枯萎　涟漪B．褐色　抽屉　幽暗　朦胧C．峰巅　悲创　空濛　宛如D．蜻蜓　池塘　行吟　焦灰解析：选C。“悲创”应为“悲怆”。2．下列各句中标点符号的使用不正确的一项是(　　)A．福兰的诗极其简练、空灵，诗的视角随意而又奇特，往往穿过生活的细节和那些看似简单的事物，道出生命的玄奥和隐情。B．阿米亥的诗往往将个人经验与充满宗教冲突的严酷现实结合起来，并放到人类普遍命运的视野中来观照，“他找到了一种声音能够跨越文化界限说话..

一、基础运用1．下列各组词语中有错别字的一项是(　　)A．拥护　降临　照耀B．呼梢　坟墓　铁锹C．烟雾　冰封　砂石D．惶惑　嫉妒　安详解析：选B。“呼梢”应为“呼哨”。2．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是(　　)A．此后十年，策兰的诗也日趋浓缩，更多的黑暗、断裂和沉默被纳入了他的诗中，在一般公众眼里成为不解的诗谜。B．这位“另一个欧洲的代言人”米沃什因为“在自己的全部创作中，以毫不妥协的深刻性揭示了人在充满着剧烈矛盾的世界上所遇到的威胁，表现了人道主义的态度和艺术特点&r..