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（鲁教版）四年级上册触摸春天 4
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上传时间: 2014-07-17
上传者: admin
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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《触摸春天》教学设计
第二课时
一、复习引入
1、听写部分词语，同桌互相检查、纠正。
2、上节课我们已经初步读懂了盲童安静热爱春天，热爱生活，创造了什么奇迹？
3、这节课，我们再次走进安静的内心世界，继续与她一起触摸春天，感受美好的生活。
二、品读课文
1、这奇迹打动了你，打动了我，更打动了作者。自由读课文５～７段，从文中哪些地方能感受到作者也认为这是个奇迹？
2、交流感受：
随机出示重点句子：
(1) 找到“……多姿多彩……”
① “多姿多彩”是什么意思？让我们闭上眼睛体会一下，你们的眼前是什么颜色？作者却用了“多姿多彩”这个词来形容盲童的内心世
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