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21. 古诗两首
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上传时间: 2014-07-17
上传者: admin
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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课题
21.古诗两首
课型
新授课
教学目标
1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2．学会本课9个生字，两条绿线内的8个字只识不写；认识2个多音字；体会诗句中词语的意思。
3．通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对农民的同情。
重点
1．有感情地朗读、背诵课文。
2．能正确、美观地书写生字。
难点
指导学生观察插图，展开想象，体会诗歌的思想内容。
教学模式
教具
教学挂图、生字卡片
教学方法
读,背,体,悟
教学步骤
教师活动
学生活动
第一课时
一、导入
1．小朋友，我们吃的白花花的大米是从哪儿来的？
2．今天，我们来学习的两首诗，就是反映农民伯伯的辛
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