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第九课热胀冷缩
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上传时间: 2014-07-23
上传者: admin
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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第4章 物质的粒子
第9课时 热胀冷缩
一、教学目标
知识与技能
1、认识固体、液体和气体的热胀冷缩现象及其在日常生活中的应用；
2、学会用粒子理论解释物体的热胀冷缩现象。
过程与方法
1、通过观察固体的热胀冷缩和体验气体和液体热胀冷缩的活动，认识并体验物质具有热胀冷缩的特性；
2、通过讨论，能解释热胀冷缩原理在实际应用的一些实例。
情感、态度和价值观
在活动中培养学生科学的观察和记录的方法；
通过对日常生活中实例的解释，激发学生关注和探索身边事物和现象的兴趣
二、重点和难点
重点：
1.认识物体具有的热胀冷缩现象
2.热胀冷缩的原理在日常生活中的运用
难点：
用粒子理论解释物体的热胀冷缩
三、教学准备
【教学器材】教师演示：一套测试固体膨胀的仪器、双金属片、火警警报系统模型
学生活动：烧杯、试管、玻璃管、橡皮塞、热水、冰水、体温计
【教学资源】各种热
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