第三节  月球与月相 .ppt
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第三节   月球与月相
教学目标：
1、了解月球的基本情况。
2、了解月球的自转和公转。
3、知道月相、月相的成因及变化规律。
教学器材准备：
多媒体、挂图、乒乓球、木棒、黑色水彩笔‘
重点：月球的基本情况。月相、月相的成因及变化规律。
难点：月球的自转和公转。月相的成因及变化规律。
教学过程：见幻灯片
作业：见幻灯片
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第三节  月球与月相
宁波市李兴贵中学      邵永波
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思考与讨论：

1、月球是不是与我们生活的地球一样充满生机、鸟语花香？你能举出与月亮有关的神话故事吗？
2、月球是永恒不动的，还是在不停地运动呢？ 说说月球与地球的关系。
3、月亮的相貌会不会变化呢？你能画出几种月亮的图样吗？
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思考与讨论：

4、月球表面圆环形的坑叫什么？它们是怎样形成的呢？
5、月球表面的温度是多少？它的半径、体积、质量各是多大？

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月球的表面

1、神话般的月球其实是一片荒凉寂静的世界。我国古代一直流传着嫦娥奔月、吴刚伐树、月兔捣药等优美的神话故事。
2、月球表面大大小小圆环形的坑，称为“环行山”。绝大多数的环行山是由于陨星的撞击而形成的。
3、月球表面没有大气和水，向阳的地方温度高达 127°C ，背阳的地方温度可降到零下183°C 。
      月球的半径为1738Km，它的体积是地球的2%  ，它的质量大约是地球的1/81。

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一、月球的基本情况：

1、表面布满大大小小的环行山：
      由陨星撞击而形成
2、没有空气和水，向阳地方温度高达127℃ ，背阳地方温度只有零下183℃ ，任何生物都无法生存。

荒芜寂静的世界
3、体积：地球的2%        
      半径：1738km
      质量：地球质量是月球的81倍
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思考与讨论：
1、月球是永恒不动的，还是在不停地运动呢？如果你认为它在运动，请你提出一些证据来。
2、月球公转和自转的方向是怎样的？公转轨道的形状是  怎样的？
3、月球的自转周期和公转周期有什么关系？
4、月球是地球唯一的卫星，它们之间的平均距离是多少？
5、“月”是一个重要的时间计量单位，它是怎样定义的？
一年有几个月，月的长度有几种？

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二、月球的运动：