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第7课蒸发和蒸腾
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上传时间: 2014-07-23
上传者: admin
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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第七课时：蒸发和蒸腾
背景和教学任务简介
在学习了“水的三态变化”后，把生活中常见的蒸发与蒸腾现象进行介绍，是将之前的理论研究引入到日常生活中。在有了一定基础知识后，本课的任务不仅是现象的观察和认识，更多的是放到科学素养的培养上——设计并进行简单的探究实验；用微观理论解释现象本质（用粒子理论解释影响蒸发的因素），对学生的学科学习，在科学思维、动手与合作的能力提高要求上，有了更进一步的要求。
教学目标
1．通过观察蒸发活动，知道蒸发现象，了解蒸发在日常生活中的应用。
2．通过探究影响水蒸发快慢因素的活动，理解影响蒸发快慢的因素，培养用控制变量的方法设计科学探究实验的能力和思想。
3．通过粒子模型解释活动，理解各因素是如何影响水蒸发的，培养学生分析比较和表达交流能力。
学习重点和难点
【重点】1．认识蒸发现象，理解影响蒸发速度的因素。
2．用控制变量的方法实施并设计探究影响水蒸发快慢因素的
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