江苏省泗阳实验初中七年级语文
第一单元《冰心诗四首》学案

学什么
怎样学

学习目标：
1．体会诗中蕴含的人间至爱亲情以及深刻的哲理。
2．学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。
课前准备
1．课前自由朗读课文，要求
用普通话，读音准确。圈画勾点优美词句。
2．解
释部分词语的大意
课堂展示：
1．了解冰心，课前查资料，课堂展示。
___________________________________________________________
2．母亲的怀抱有什么特点？你有过亲身体验吗？请亲切、舒缓的语调朗读《母亲》体会作者对母亲的情感（抓住
重点词语体会）
__
____
________________
_____________________________________
3．母爱是博大的、无私的，我们该如何表达对母亲的爱的呢？深情、低沉地朗读《纸船》辨析这两首诗所表达的情感有没有区别？原因是什么？（小组讨论交流）
___________________________________________________________
4．迁移思考：你该如何表达对母亲的爱？
___________________________________________________________
5．反复诵
读《成功的花》
找出自己认为用得好的词语，并说明好在
哪里？
____________________________________________
_______________
6．感悟哲理：说说你
所熟悉的知名人士的成功历程？
___________________________________________________________
7．认真阅读《嫩绿的芽
儿》思考“嫩绿”、“淡白”、“深红”分别体现芽儿、花儿、果儿的什么内在特点？芽儿、花儿、果儿
说的话能互换吗？


读课文时要读准字音、读出节奏、语气、语调、感情


采取圈点勾画的方法




小组合作

    联系实际谈谈体会

学得怎样
1．“人们只惊羡她现时的明艳
！”一句中“惊羡”一词的含义是什么？
________________________________________________________
2．在“浸透了奋斗的泪痕，洒遍了牺牲的血雨。”一句中，“透”和“遍”两个字含有怎样的深意？
_______________________________________
3．请发挥想象，以下面的事物作为意象，写一段富含哲理的文字，力求简洁生动，含义隽永。
风筝   玫瑰    爆竹    牵牛花