论趣
林语堂
1、癖嗜：癖好，嗜好。
2、索然无味：没有意味，没有兴趣。
3、适可而止：到了适当的程度就停止（指做事不过分）。
4、鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。（语出诸葛亮《后出师表》）
5、熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
6、利禄熏心：钱财和爵禄迷住了心窍。
7、穷理至尽：容尽天下一切道理。
8、超凡入圣：超出凡人，达到圣人的境界。形容造诣精深。
9、一尘不染：泛指人品纯洁，丝毫没沾染坏习气。
10、灵机一动：灵机：灵动的心机。指突然想出主意或办法来。
11、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容做事专心致志。
12、举一反三：反：推论。比喻做事懂得一部分就可以推知其余。形容善于学习，能够由此及彼。
13、蒙昧无知：蒙昧：没有文化知识，落后愚昧。形容没有文化知识，不明事理。
14、与君一夕话：和对方一晚上的谈话，胜过自己读了十年的书。
15、灵犀一点通：灵犀：有灵性的犀牛。相传犀牛是一种灵兽，它的角上有条白纹，从角尖通向头脑，感应灵敏。喻指彼此心领神会，心意相通。
16、知其然而不知其所以然：知道是这样，但是不知道为什么是这样。这里强调目的性不强。
林语堂（1895－1976）原名林和乐、林玉堂，福建龙溪人，著名幽默大师。我国现代著名学者、散文家、小说家。    “两脚踏中西文化，一心评宇宙文章；挚爱故国不泥古，乐享生活不流俗。”可谓是林语堂一生为人治学的真实写照。”
林语堂介绍:
林语堂介绍:
1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大学任教。1919年秋赴美哈佛大学文学系。1922 年获文学硕士学位。同年转赴德国入莱比锡大学，专攻语言学。1923年获博士学位后回 国，任北京大学教授、北京女子师范大学教务长和英文系主任。1924年后为《语丝》主要 撰稿人之一。1926年到厦门大学任文学院长。1927年任外交部秘书 。1932年主编《论语》 半月刊。1934年创办《人间世》，1935年创办《宇宙风》，提倡“以自我为中心，以闲适 为格凋”的小品文。1935年后，在美国用英文写《吾国与吾民》、《京华烟云》、《风声 鹤唳》等文化著作和长篇小说。
 1944年曾一度回国到重庆讲学。1945年赴新加坡筹建南洋大学，任校长。1952年在美 国与人创办《天风》杂志。1966年定居台湾。1967年受聘为香港中文大学研究教授。1975 年被推举为国际笔会副会长。1976年在香港逝世。

一,整体把握
1,标题是”论趣”,文章第几段才提到”趣”?前面是否是偏离题意?
明确:
引用传说转入议论道出对人生的看法:名利权色是人所追求的普遍现象.再说到自己对人生境界和艺术境界的追求,回归到话题:人生快事莫如趣.
4,阅读4-7段,回答”趣”是什么?趣”与“名、利、色、权”有什么关系?
明确:
知其然而不知其所以然的行为动机叫做趣.
人生快事莫如趣。
人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。
这种“趣”是与“名、利、色、权”无关的，作者认为这“趣”可以与“好奇心”沟通。
5、课文是从哪几方面来论“趣”的？
明确:
1)在求知上要有”趣”.
2)在启发心智上
 3)在教育读书上,“要动了灵机”
“能够知趣”
.林语堂的散文富有哲理性、知识性和趣味性，请从课文中画出，并做具体分析。※我看见只有两条船。老天爷，实在只有两条船。一条叫名，一条叫利。赏析：这个比喻我们不能不佩服它的精妙，南北来往的船舶，熙熙攘攘众生，无不为了这名，这利。借助故事的形式，将世相概括得如此恰当，既叫人恍然大悟，又叫人拍案叫绝。※大禹治水，手足胼胝，三过其门而不入，不见得是为名为利吧。墨子摩顶放踵，而利天下，就显然不为名利。  赏析：这段话信手拈来如顺手推舟，却打捞了几千年的中国文化，让人回味无穷，大禹治水 三过家门而不入的伟岸，墨子摩顶放踵而利天下的兼爱，无不让人敬仰。这简单的一句话饱含知识渊博，文化的厚重，让人获益匪浅。※我看见至少有四条船叫做名、利、色、权。世上熙熙攘攘为这四事。  赏析：作者显然比乾隆的扈从概括得更准确，顺水推舟地将世上困扰人心的事实巧妙而诙谐地说了出来，自然而有趣，我们读着有味，品着有理，嚼着有趣。※人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。顾凝远论画，就是以天趣、物趣、人趣包括一切。能够潇洒出群，静观宇宙人生，知趣了才可以画画。名、利、色、权都可以把人弄得神魂不定。只是这趣字，是有益身心的。  赏析：作者对趣的阐释就像是智者喝茶品人生，淡定从容，而让人顿悟。顾凝远论画讲究兴致， “当兴致未来，腕不能运时”不能作画，林语堂随手采摘的这朵历史浪花就非常恰当而将趣字讲深，讲透，讲明，让人信服。※据里考克说，剑桥的教育就是这样的，导师一礼拜请你到他家谈学问。就是靠一只烟斗，一直向你冒烟，冒到把你的灵魂冒出火来。与君一席话，胜读十年书，就是这个意思。 赏析：作者将导师和学生的谈话说得妙趣横生，我们不难想象，拿着这烟斗，喷着冒烟，这导师是如何拷问这学生的。其中因不明而怒，无知而怯，明而悦，悟而喜，种种滋味随这个特别的“冒”字浮现而出。
读读这些故事，品品趣从何来◎吃了以后你得演讲一番 林语堂特别重视演讲。他不仅认为，演讲（尤其是对群众的演讲）必须像女孩子穿的迷你裙一样，愈短愈好，千万不要像老太婆的裹脚布，又臭又长；还认为，一篇成功的演讲，必须事先要有充分准备，才能到时有优良的表现。他说：美国总统林肯最有名的葛底斯堡演讲，就是事先作了充分准备，而演讲结束后，又让人看不出有准备的功夫，他认为这是成功的演讲，因此，林语堂最反对临时请人演讲，尤其是在吃饭的时候，临时请人讲话，令人措手不及，那是多么窘相的事呀！ 有一次，他到一所大学去参观。参观后，校长请他到大餐厅和学生们共餐。校长认为这是一次难得的机会，就临时请他和学生讲几句话。林语堂很为难，无奈之下，就讲了一个笑话。 他说，罗马时代，皇帝残害人民，时常把人投到斗兽场中，给猛兽吃掉。这实在是一件惨不忍睹的事！可是，有一次皇帝又把一个人丢进斗兽场里，让狮子去吃。这个人胆子很大，看到狮子却不十分害怕，并且走到狮子身旁，在狮子身边讲了几句话，那狮子掉头就走，也不吃他了。皇帝觉得很奇怪，狮子为什么不吃他呢？于是又让人放一只老虎进去。那人还是毫无惧色，又走到老虎身旁，也和他耳语一番。说也奇怪，老虎也悄悄地走了，同样没有吃他。皇帝诧异极了！怎么回事？便把那人叫出来，盘问道：“你究竟向狮子和老虎说了些什么，竟使它们不吃你呢？”  那人答道：“陛下，很简单，我只提醒它们，吃我很容易，可吃了以后，你们得演讲一番！” 　说罢就坐下了。哗，顿时全场雷动，得一个满堂彩！校长却弄得啼笑皆非。
◎以牙还牙引题：一般认为哭是一切动物所共有的本能，笑却只是猿猴的特性，这种特性只有我们和我们的祖先人猿才有。我不妨补充一句，思想是人的本能，但对一个人的错误，以微微一笑置之却是神了。 下女：“十分抱歉！小姐要我告诉你说，她不在家。”访客：“没关系，你就告诉她说，我没有来过就是！”
◎这号码怎么记？爱因斯坦的一位女朋友，给他打电话。末了要求爱因斯坦把她的电话号码记下来，以便以后通电话。“我的电话号码很长，挺难记。” “说吧，我听着。”爱因斯坦并没有拿起笔。“24361。” “这有什么难记的？”爱因斯坦说，“两打与十九的平方，我记住了。” 
◎他怎么说 ？马克.吐温来到法国一个小城市旅行并作演讲，一天，他独自到理发店去理发。 “先生，您好像刚从外国来？” “是的，我是第一次来这个地方。” “您真是走运，因为马克.吐温先生也在这里，今天晚上您可以去听他演讲。” “啊，那太好了。” “先生，您有入场券吗？” “还没有。” “这可太遗憾了！”理发师耸耸肩膀，把双手一摊，惋惜地说：“那您只好从头到尾站着听了。因为那里不会有空座位。” “对，”这位幽默大师说，“和马克.吐温在一起可真糟糕，他一演讲我就只能站着。” 
◎怎么说一样的话有一次，马克.吐温应邀赴宴。席间，他对一位夫人说：“您太漂亮了，夫人。” 不料，那夫人却说：“可是，很遗憾，我却不能用同样的话来回答您。” 头脑机敏、言辞犀利的马克.吐温笑着说：“这没关系，你也可以像我一样说假话。” 

2,你同意”兴趣是最好的老师”这句话吗?说说你的看法.
三,仔细品味语句,认真体会林语堂散文语言的趣味性.
 1、俗话说爱江山更爱美人，可见爱美人也可以作为一种“趣”。
2、说明名心在凡人的心里是难以消除的。
3、说明“趣”是与好奇心有关的。
4、针砭现代教育，提倡教育要“动了灵机”。也说明了这种境界不是任何人都能达到的。
林语堂的幽默
　林语堂是著名幽默大师，生性幽默，以致他的风度，他倡导的文学风格与他的创作，都具有幽默的特点，每次演讲也是妙语迭出，常常赢得满堂喝彩，所以，他被人们称为“幽默大师”一点也不过分。