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语文八年级上长春版6.20《春夜宴诸从弟桃李园序》课件4

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春夜宴从弟桃花园序
名句摘录 1、人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我才必有用,黄金散尽还复来。 ——《将进酒》 2、行路难,行路难;多岐路今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ——《行路难》 3 、抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 ——《宣州谢脁楼饯别校书叔云
  饮酒赋诗,
自古是文人的一大乐事。
酒是水质的诗,
诗是心酿的酒
在李白现存千余首诗词中,竟有150余首与饮酒有关。李白的一生,正如杜甫所评论:“敏捷诗千首,飘零酒一杯”。
用他自己的诗句来说是: “兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧州
李白为什么喜欢喝酒呢
元芳  你怎么看?
知人论世
(l) 读书漫游 (42 岁以前 ,701-742)
二十六岁前 , 李白生活在蜀中。之后开始了长达十六年的漫游生涯。期间遍游南北名山大川, 通邑古迹。足迹所及 , 几乎半个中国
(2) 长安三年 (42-44岁,742-744)
十六年的广泛交游,杰出的诗歌才能,终于使李白声名大振 , 玄宗接连三次下诏征召李白入京。但唐玄宗把他作为一个御用文人 , 给他点缀升平 , 写诗遣兴而已。因而饮酒求醉 , 狂放不羁 , 并以诗歌讽刺权贵 , 抨击朝政。天宝三年春 , 玄宗 “赐金放还”, 很礼貌地把李白遣出了长安。 (3) 再度漫游 (44-55岁,745-755)
再度漫游”是以东鲁梁园为中心的十二年漫游生活。十二年主要的生活是游山水 , 寻神仙 饮美酒 , 以发泄对现实的强烈不满。 (4) 身经战乱 (55-62岁,755-762)
安史之乱爆发,应邀入永王璘幕,永王很快就兵败被杀,李白流放夜郎.后被赦免.晚年 李白到当涂投靠他的族叔当涂县令李阳冰。在贫病交加中悲愤地与世长辞
补充材料
学习目标
1、疏通文意,理解关键字、词、
2、通过文章理解,让同学们了解更为真实的李白
序,文体的一种。
书序,是著作或诗文前的说明或评价性文字。
赠序,是指亲友间以作文相赠,表达惜别、祝愿、劝勉之意。如《送东阳马生序》)
宴集序,是指古人宴集时,常同赋诗,诗成后公推一人作序,如王羲之《兰亭集序》、《滕王阁序》赠序兼宴集序。
什么是序?
春夜宴诸从弟桃李园序(听录音)
   夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。况阳春召我以烟景,大块假我以文章。会桃花之芳园,序天伦之乐事。群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。
讨论完成字词义
(唐)李白
从弟:堂弟。
                    重要字音
琼筵           羽觞               秉烛
假我以文章                     罚依金谷酒数
                     通假字
序天伦之乐事
何伸雅怀
                  
               
yán
 shāng
jiǎ
bǐng
shù
“序” 通 “叙”
“伸” 通 “申”,抒发
原文:   
    夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。况阳春召我以烟景,大块假我以文章。会桃李之芳园,序天伦之乐事。
1、夫:句首发语词,无义。
2、几何:多少。
3、秉烛夜游:拿着燃着的蜡烛在夜间游乐,指及时行乐。秉:持,拿着。
4、阳春:温暖的春天。
5、召:召唤(含有吸引的意思)。
6、假:借(这里含有提供的意思)。
7、大块:大自然。
7、文章:美好的景色,美好的风光。
8、序:通“叙”,叙谈、畅谈。
9、天伦:指父子、兄弟等关系。这里专指兄弟。

    
天地是万物的旅舍,
光阴者,百代之过客也。
光阴是百代的旅客。
而浮生若梦,为欢几何?
人生漂浮不定,好似梦幻一般,欢乐的日子能有多少呢?
古人秉烛夜游,良有以也。
古人拿着蜡烛,在夜间游乐,确实是有原因的!
况阳春召我 [以烟景],
况且清明温和的春天用秀美的景色来召引我们,
天地者,万物之逆旅也
大块假我[以文章]。会桃李之芳园,


序天伦之乐事。



大自然把锦绣风光提供给我们。现在聚会在桃李芬芳的花园里,
畅谈兄弟间的乐事。
原文:
   群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成, 罚依金谷酒数。
1、群:诸位,各位。
2、季:少子为季,这里指弟弟。
3、咏歌:作诗吟咏。
4、幽赏:清赏。
5、琼筵:比喻珍贵的筵席。
6、坐花:坐在花间
7、羽觞:古代的酒器,形如雀鸟。
8、醉月:醉于月下。
9、雅怀:高雅的胸怀。
10、罚依金谷酒数:按金谷园宴客先例,罚酒三杯。


群季俊秀,皆为惠连;


吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已,

各位从弟,文采隽秀,就像谢惠连一样;
大家吟诗歌唱,唯独我不能和谢康乐相比而感到惭愧。幽美的景色还没有欣赏完,
高谈转清。开琼筵以坐花,


飞羽觞而醉月。不有佳咏,

何伸雅怀?如诗不成,

罚依金谷酒数。
酒杯频传,醉倒在月光下。没有好的诗篇,
怎能抒发高雅的情怀?如果写诗不成,
就按照金谷园的先例,罚酒三杯。
纵情的谈论又转向清新的话题。摆出丰盛美好的宴席而坐赏名花;

一词多义:
以: ①良有以也。(原因,名词)
        ②开琼筵以坐花(用来;来。连词)
        ③况阳春召我以烟景,大块假我以文章。
      (用,介词)(把,介词)
之:①万物之逆旅也(的)
        ②会桃花之芳园(补助音节,不译)

思考探讨
  1、李白为何与诸从弟春夜宴?
一、浮生如梦,为欢几何?
二、古人秉烛,  我辈夜宴
三、美景在前,不容辜负
四、共享天伦,机会难得
春夜宴从弟桃花园序                                               [唐]李白
          夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。况阳春召我以烟景,大块假我以文章。会桃花之芳园,序天伦之乐事。群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。
作者在这次宴会上感受到哪些乐事?
   A. 与群季相聚咏歌
   B. 欣赏美景,高谈阔论
   C. 痛饮狂欢
   D. 相约赋诗
四美并
三.鉴赏
     本文仅一百一十九字,却使用了多种修辞手法,几乎无句不美,无语不丽.
    突出的修辞手法有对偶.上下句字数相等,词性相对,读起来句式整齐,节奏鲜明.
    另外作者还善用比喻, 拟人,用典,反问等修辞手法,无处不自然,增加了文章的内涵.

浮生若梦,为欢几何?——庄子梦蝶。《庄子?刻意》有“其生若浮,其死若休”的话,故后人常说“浮生”;又《庄子?齐物论》有庄周梦蝶的故事,表达的意思是:死生之差异,就好像梦与醒之不同,纷纭变化,不可穷诘。
群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐——谢惠连(397或407~433年),南朝宋文学家,他10岁能作文,深得谢灵运的赏识;谢灵运(385--433) 与陶渊明差不多同时代,是开创山水诗派的第一人。
如诗不成,罚依金谷酒数。——石崇(249年~300年),西晋时期一代富豪,豪富甲天下,生活极端奢侈,建了金谷园、曾与友人宴饮其中,作《金谷诗序》:“遂各赋诗,以叙中怀。或不能者,罚酒三斗。”。
25
关于典故:
(二)文中名句句子翻译并鉴赏
1、夫天地者,万物之逆旅也。光阴者,百代之过客也。







大气    胸怀   才情和想象力(比喻)

一、 “阳春召我以烟景,大块假我以文章。”是千古名句,你认为她美在何处,试做简要分析。
          原因有二:首先,这句话只用了几个字就体现了春景的特色。“春”字前着一“阳”字,就把春天形象化了,让人仿佛感到春天的温暖,看到春天的多姿多彩。春天地气上升,形成袅袅轻烟弥漫于空气中,给自然景物披上一层轻纱。“景”字前着一“烟”字,就展现了这一独特的画面。作者还把天地间的森罗万象称为“文章”,也能给人以文采焕然、赏心悦目的感受。
        其次,这两个句子还运用了拟人的手法。那“阳春”是多情的,她用美丽的“烟景”来召唤我;那“大块”也是有情的,她把绚烂的“文章”献给我。
春夜宴诸从弟桃李园序
   夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。况阳春召我以烟景,大块假我以文章。会桃花之芳园,序天伦之乐事。群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。
(唐)李白
流畅而有豪情地读
探 究
      有人说,该文主要流露了一种浮生若梦、及时行乐的消极思想;也有人认为,该文主要抒发了热爱大自然、热爱生活的豪情逸兴。
你 是 怎 么 看 的 ?
        《春夜宴诸从弟桃李园序》,是一篇像诗一样优美的抒情小品,文中虽有“浮生若梦,为欢几何?”的颓废之语,但主要是抒发了热爱自然、热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。
    李白乃性情中人,往往故作颓废,而实极热爱生活,热爱生命.  “我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的.”  每个人都应该珍惜生命,热爱生活.同学们, 说说你知道的“珍惜生命,热爱生活”的事例?
说一说
   1. 洪战辉
  从读高中开始,洪战辉一边读书一边照顾没有血缘关系的妹妹,靠做点小生意和打零工来维持生活,并带着妹妹上大学!

      从不抱怨生活,从不看轻自己,这个乐观的男孩以爱与微笑对生命做了最好的诠释。
生活中有这样的一些人一些事……
   2.桑兰   
曾经是 “跳马冠军”的她,于几秒间由矫健身手变成了瘫痪。
现在的她不仅加盟了星空卫视,成为《桑兰2008》节目的主持人,而且在众多媒体上开设了她的体育评述专栏。

这个阳光女孩用她的努力和坚强,以"桑兰式微笑"征服了无数世人。
3.史铁生
“我从双腿残疾的那天,开始想到写作。孰料这残疾死心塌地一辈子都不想离开我,这样,它便每时每刻都向我提出一个问题:你为什么要活着?——这可能就是我的写作动机。就是说,要为活着找到充分的理由。”


          华南农业大学学生跳楼自杀事件
   2006年 2月底3月初,短短10天,华南农业大学4人相继跳楼自杀,这起连环跳楼事件让所有人感到震惊。
事例一、2月20日。一个男生从实验楼7楼纵身跃下。原因:7门课4科重修,要求退学(把自己的学费供两个弟弟读书),经做过大量工作,但是家长不允。
事例二、两天后,一名约30岁的女性在学校第三教学楼跳楼,当场死亡。根据校方调查,这是一名未婚的农场工人,带全额薪金待岗,对学校分配的工作不满意,精神有问题。
事例三、2月27日,凌晨。一名资源环境学院三年级龙姓研究生先是割腕,然后从研究生宿舍4号楼的楼顶9楼坠下,当场殒命。原因论文写作、研究任务压力以及相恋6年的男人不受家庭认可,公务员考试成绩不理想。”
事例四、3月1日,一名三年级女研究生从9楼坠下,当场死亡。这个事件让所有人感到意外,因为这位研究生来自深圳,“家境很好。而且公务员考试成绩优秀。
说一说:你是如何看待以上这些人和事的?并谈谈你对生命的理解。
热爱生命   汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中
1、珍惜生命、热爱生活、感恩父母、报效祖国。

2、人生旅途悲与喜,风风雨雨会过去 。

3、人生并不都象蜜那样甜,就跟大地并不只生长甘蔗一样。

4、我爱在这彩色的世界上生活,因此就应该为这彩色的世界增添一片绿叶,红蕊,一滴露珠而奋斗终生.
5、即使生活把我愚弄一百次,我仍要作一百零一次追求。

6、人生是严峻的,它不一首浪漫的抒情诗,也不是一支优美的小夜曲,它是阳光与风雨的搏击,是欢乐与痛苦的交替。

7、大树已经枯死,春天对它就失去了意义,如果人生没有追求,美好的东西对你便没有吸引力。

8、人生是在希望之中度过的。没有希望的人生,好象没有生机的枯木。
“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟”
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
“莫等闲,白了少年头,空悲切”
“一年之计在于春,一日之计在于晨 。”

你眼中的李白
谈一谈
  山中问答

问余何意栖碧山,
笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去,
别有天地非人间。

窅yǎo然:幽深遥远的样子
隐士
道士
侠士
男士
     关于李白那复杂的思想:

儒家思想:建立功业,为天下苍生做贡献(仰天大笑出门去);
庄子思想:逍遥自在,热爱自然山水(天子呼来不上船);
侠客思想:急人之困,结交天下杰出之士。(十步杀一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏身与名。)
44
 酒入豪肠,
七分酿成了月光
剩下的三分啸成剑气
绣口一吐,
就半个盛唐 。
   ——余光中《寻李白》
  饮中八仙歌 
         杜甫
李白斗酒诗百篇,
长安市上酒家眠。 
天子呼来不上船,
自称臣是酒中仙。
君爱身后名,
我爱眼前酒,
饮酒眼前乐,
虚名何处有。
人生达命岂暇愁,
且饮美酒登高楼。
    ——《梁园吟》
酒——畅情
天生我材必有用,
千金散尽还复来 。
       ——《将进酒》
酒——言志
呼童烹鸡酌白酒, 儿女嬉笑牵人衣……
仰天大笑出门去,
我辈岂是蓬蒿人。
    ——《南陵别儿童入京》
五花马,千金裘,
呼儿将出换美酒,
与尔同销万古愁 。
酒——遣愁
金樽清酒斗十千,
玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食,
拔剑四顾心茫然。
    ——《行路难》
酒——寄友情
两人对酌山花开,
一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去,
明朝有意抱琴来。
    ——《山中与幽人对酌》
何时石门路,
重有金樽开……
飞蓬各自远,
且尽手中杯。
——《鲁郡东石门送杜甫》
       哭宣城善酿纪叟

纪叟黄泉里,还应酿老春。夜台无李白,沽酒与何人? 注:
(1)老春,酒。
(2)夜台,阴间
       这次筵席是一场文人墨客的集会,作者成功地展示了一次高雅的精神盛宴!
    切莫因为浮生若梦就消极地追求享乐。这样会使生命之花过早凋谢,哀叹人生苦短会让生命白白地消磨。
     我们不能改变生命的长度,但我们可以改变生命的宽度和高度。
八、布置作业:
      
背诵本诗

 

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