《蚂蚁》同步练习
基础识记
1、下列加点字读音正确的一项是（　　　）
A、畏（wěi）缩　　胆怯（qiè）　　瞬（shùn）息　　碎屑（xiāo）
B、围绕（rǎo）　　打量（liàng）　　怜悯（mǐn）　　顷（qǐng）刻
C、蹒跚（mán  shān）　　戳（chuō）破　　从（cóng）容　　载（zǎi）体
D、潜（qián）藏　　捻（niǎn）碎　　召（zhào）唤　　强（qiǎng）迫
2、找出并改正下列各句中的错别字：
⑴书桌是一块寞生的大陆。这只狐独的蚂蚁有一点胆怯。
⑵终于，它下定了决心，一无返顾地对准一个方向前进。
⑶我在心理想，可怜的小东西，多么缈小的幸福。
⑷于是，我伸手拿起了笔，在槁纸上写下了一行字：“蚂蚁是令人感概的动物。”
3、请在原文中选择一些恰当的词语填在括号里，并在横线上写下自己的认识。
这是一只（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）的蚂蚁，从它的身上，我读懂了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4、在横线处再造两个句子，组成一个语意连贯的语段。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚！
一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结！
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是的,大自然是最好的老师!只要我们肯学,天天都会有收获!
二、理解运用
储蓄人生
人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗?
一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
5、从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括：“储蓄”??????　　　　　　???? 。文中表明作者观点的一句话是?????????????????????????????　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????????? 。
6、揣摩第三段中画线句子的意思，用直白简明的语言代替比喻的说法，完成下面的句子。
? 任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到?????????　　，而且???????　　　　　　??　　　　???? 。
7、第四段加点的词中，“充实”是说知识需要??????????????????????????????????? ，??????????????????????????“更新”知识则强调????????????????????????????????????　　　　　　　　???? 。
8、文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么?请写出一点并简要说明理由。(4分)
还可以储蓄??????????????　　　????　?? ，因为???????????　　　　　　　　　　　　　　??????????????????? 。
三、综合分析
白鹅(节选)
丰子恺
??? 这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内，它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿，想着：“好一个高傲的动物!”鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小(盗贼)用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
??? 鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急促，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像评剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着。看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。量这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它，家畜之中，最傲人的无过于鹅。同时最容易捉住的也无过于鹅。
??? 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草，大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈：但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。???
??? 为了避免抗战时期住在荒村的苦闷，我便在读书、作画之余，在院子里种豆，种采。养鸽，养鹅。而鹅给我的印象最深。因它有那么_______ 的身体，那么_______的颜色，那么_______的叫声，那么_______的态度，那么_______的脾气，和那么_______的行为。在这荒凉岑寂的环境中，这鹅竟成了一个焦点。凄风苦雨之中，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉；惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个戎装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。
9、为什么下面每组句子中的第①句比第②句好?请将正确答案的序号填在括号里。
(1)①我亲自抱了这雪白大鸟回家。
???②我亲自抱了这雪白的鹅回家。(???　 )
(2)①篱笆外有人走路，它也要引吭大叫。
???②篱笆外有人走路，．它也要引吭高歌。(??　? )
(3)①鹅的步调从容，大模大样的。
???②鹅的步调慢条斯理，懒洋洋的。(??　? )
(4)①我们的鹅是吃冷饭的。
???②白鹅是吃冷饭的。(?　　 )
A、第②句的意思与情境不符。??　　　　?B、第②句与作者对白鹅的感情相悖。
C、第①句能表达喜爱的感情。　　　　　 D、第①句能表示亲切的感情。?
10、第一段，作者用了什么写法?其用意是什么?


11、第二、四段划线句中的“简直”和“竟”可以体会到哪些深刻含义?



12、作者怎样看待鹅“终归是狂妄的”?对此持怎样的态度?你怎样认为呢????


13、将“雄伟、高傲、可笑、雪白、轩昂、庞大”填人第四段的空白处。
14、文章最后说“在这荒凉岑寂的环境中，这鹅竟成了一个焦点”，找出文中与之照应的句子。



答案：

４　蚂蚁
1、D　2、⑴“寞生”改为“陌生”；“狐独”改为“孤独”⑵“一无返顾”改为“义无返顾”⑶“心理”改为“心里”；“缈小”改为“渺小”⑷“槁纸”改为“稿纸”；“感概”改为“感慨”3、畏缩　孤独　谨慎　快乐　可怜　幸福　我读懂了做事要认准方向，坚定信念；做人要品味幸福，知足乐观。（只要谈出自己真实的认识体会即可）4、温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧！? 蜜蜂在花丛间忙碌，那是教我们勤劳！5、亲情、友情、学识　　储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美6、回报(真正的好处)? 　连友情本身都会失去7、不断增加，丰富(日积月累)? 　要用新知识替代旧知识(知识的学习要跟上知识变化发展的步伐，学习也要与时俱进)?8、例如：待人接物的态度? 良好的态度是事业成功、别人接纳、认可的重要保证，米卢说“态度决定一切” 9、 (1) C (2) A (3)?B (4) D 10、对比。用狗的叫声来表现势利小人的性格。鹅的叫声体现了正直、凛然的君子形象。对比的手法突出了鹅。11、“简直”二字体现了鹅不让人的坚决态度：既不犹豫，也无商量的余地——就是不让!“竟”字表现了作者意外的惊喜：没有想到鹅竟如此勇敢无畏，真是“狂妄”，天真得可爱。这两个词是作者对鹅的喜爱、赞赏之情的自然流露。?12、傲慢而狂妄，“被捉”也在所不惜，表现了鹅的勇敢和坦诚。13、庞大　雪白? 雄伟? 轩昂? 高傲? 可笑? 14、“使得这小屋有了保障……有了生气。”