上传时间: 2014-07-28
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流沙河
草
木篇
彭楼中学 王桂兰
学习目标:
1.朗读并背诵诗文。
2.领略意境,体会作者的思想感情。
3.比较《白杨》《白杨礼赞》中的“白杨”寓意的异同。
一读,读准诗意
指导语:请同学们自由朗读课文,并标注字音,试着划出停顿的节奏,标出重音。
(指名标注停顿节奏)
白 杨
她,一柄/绿光闪闪的/长剑,
孤零零地/立在平原,高指/蓝天。
也许,一场暴风/会把她/连根拔去。
但,纵然/死了吧,
她的腰/也不肯/向谁弯一弯。
梅
在姐姐妹妹里,她的爱情/来得最迟。
春天,百花/用媚笑/引诱蝴蝶的时候,
她却把自己/悄悄地许给了/冬天的白雪。
轻佻的蝴蝶/是不配吻她的,
正如别的花/不配被白雪/抚爱一样。
在姐姐妹妹里,她/笑得最晚,笑得/最美丽 。
二读,读出寓意
指导语:在解读《白杨礼赞》时,我们知道作者借白杨树象征北方的农民,象征民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,力求上进的精神。那诗人流沙河借白杨和梅表达什么寓意呢?
作者简介:
流沙河,原名余勋坦,四川成都人。 1948年高中时期开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956年出版第一部诗集《农村夜曲》。 1957年1月参与创办诗刊《星星》,并发表散文诗《草木篇》,由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判,被认为是“站在已被消灭的阶级立场”上,“向人民发出的一纸挑战书”,由此被打为右派,遣送回原籍劳动。七十年代末回归文坛,仍然以诗作为主,记叙自己以往的生活遭遇和心理体验,后结集为《流沙河诗集》、《故园别》、《游踪》等.
比较探究:
1.《白杨》《白杨礼赞》中的“白杨”寓意的异同点。
2.《梅》《卜算子 咏梅》寓意的异同。
相同点:都有坚强不屈的寓意。
不同点:《白杨》孤单抗击灾难、宁折不弯、不卑躬屈膝的处事风格的寓意更突出。
《白杨礼赞》团结,向上,力争上游的寓意更鲜明。
相同点:都象征高洁气质,超凡脱俗的品格。
不同点:《梅》象征高洁、纯洁、忠贞不渝、特立独行的处事风格。《卜算子 咏梅》象征革命必胜的乐观,积极的人生态度。
他纠缠着丁香,往上爬、爬、爬……
终于把花挂上树梢。
丁香被缠死了,砍作柴烧了。
他倒在地上,喘着气,窥视着另一株树……
藤
寓意:为了达到向上爬的目的,不惜采取损人利己的手段,甚至将别人置于死地。
三读,同文拓展
指导语:流沙河的《草木篇》共有5篇,课本节选了二篇,为了帮助大家更好的理解象征手法,认识作者的立身处世的风格,我们再来朗读《藤》,小组探究它的象征意义!
诗人通过对几种植物的描绘,借以隐喻一些人在现实生活中的立身处世之道。歌颂孤直不屈、刚正不阿、忠贞不二的美好品格;揭露了损人利己,暗中害人的丑恶行为。表达了作者的善恶之心,坦诚态度和刚直人格。
诗意小结:
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