课题：第9课  冬夜的灯光
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学科：语文
课型：新授
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【明确目标】
 1．感知课文内容，领略人间美好情感：温暖、友谊和乐观，理解并培养互助友爱的精神。
2．体会文中的景物描写，尤其对比的写法，对表达作者的写作意图的作用。
【教学重、难点】
理解文章运用的对比手法的作用。
深入挖掘文章的思想内涵。
【前置自学】（用自己喜欢的方式阅读课文，同时完成以下题目）
1．初读课文字词积累
（1）给下列字词注音：
穹隆（        ）　无垠（　   　）　猝不及防（　　      ）　引擎（   　）
婉言谢绝（           ）   征兆（        ）  偏僻（        ）
（2）积累卡片：广阔无边　　猝不及防　　漆黑一片　　婉言谢绝
2．初读感悟：
（1）文章写了一件什么事？用自己的话概括。并用一、两句话，谈谈读后的感受。



（2）圈读品味文中哪些语句、场景吸引感动了你？请圈划出并在旁边做好批注。

【展示交流】（你圈出来的句子有这几句吗）
①医生“不管多么晚也肯出诊”。
②“平时一入夜，荒野总是漆黑一片，因为那时侯的农家夜里用灯是很节约的。”可是当医生半夜开车出诊时，为了给医生引路，“沿途农家全部把灯开亮了。”
③当医生给孩子看完病开车回家时，“沿途农家的灯都仍然开着，……人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着， 在等待着我”。
④医生看完病后，急着“赶回去”，他心里想的是：“说不定深夜还会有人来求诊。” 　
如果还有比较喜欢的句子，请写在下面空白处：





【合作探究】（学生讨论，共同参与）
1．文章以“冬夜的灯光”为题，有怎样的含义？




      2．从哪些地方可以看出这篇文章是运用了对比的写作手法，有什么作用？




【达标拓展】
1．选出各组中加粗字词的注音、字形全都正确的一项（       ）
A.偏僻（pì ）        提防（ti 2）        穹窿  （ qióng） 
B.引擎（qíng）       辽阔（kuò）        猝不及防（cù）                                
C.无银（yín）        启程（ qǐ ）      婉言谢绝（wan1）
        
2.在你的生活经历中，一定亲身经历或耳闻目睹过人与人之间相互关爱的事情，说出来同大家交流一下，好吗？



3．搜集有关于爱的诗歌故事，我们下一节课再进行展示交流。




【学后记】