上传时间: 2014-08-06
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《菱角的喜剧》教学实录
〔说明:《菱角的喜剧》是粤教版必修二中的一篇哲理散文。该文写于1957年,针对当时国家建设中的简单化、绝对化的错误,用了大量鲜活生动的事例,阐述了“一切事物都有复杂性、特殊性,我们不仅要掌握一般性,还要掌握特殊性”的道理。由于该文道理浅显好懂,而写法对于高一学生却极有学习借鉴价值,故教学重点放在“用事例来说理”的学习上。
本课的教学创意是:
1. 用“盲写比较体验”教学法(让学生在一周前试写同论点的作文,课文学习时,再与课文比较,自悟、体会,升华认识,获得一举多得的综合学习效益)。
2. 设计多种富有吸引力的创造性思维训练活动。〕
师:上课。今天课前,我们来做一个智力问答活动:一个小石片,怎样才能让它在湖面漂起来?注意——不能借助木头、绳子等任何依托物体。
生1:可以在石头上打些小洞。(众摇头,兴致勃勃)
生2:将石头中间挖空。
师:也许可能,但可行性不强
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