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梦游天姥吟留别

上传时间: 2014-08-07

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博兴二中课堂教学设计
知识目标：      了解李白及其诗歌的创作情况；
                识记文中的重点字词。
能力目标：      有感情地朗读作品，领悟评价作者的思想感情。
教学重点、难点：体会李白浪漫主义创作方法的基本特点，
                鉴赏诗作的意境特点。
教学过程
一、导入
两千多年前，在中华大地上，诞生了一位伟大的大诗人，中国第一位伟大的浪漫主义诗人。此后，中国诗坛沉默了好久，直到一千多年前，中国另一位大诗人被迫从长安离开，虽有惊天伟地的才干，但在长安却没有得到丝毫的展示。他走投无路“一朝出京国，十载客梁园”，再度开始了他的漫游生活，这位诗人就是——李白。
二、作者简介（教师展示幻灯片）
李白素有“诗仙”之称，在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人。他字太白，号“青莲居士”，祖籍陇西成纪（今甘肃泰安东），生于碎叶（今巴尔克什湖南边的楚河流域

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