上传时间: 2014-08-12
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睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计
年级
组别
高一生物组
审阅
(备课组长)
审阅
(学科校长)
主备人
使用人
授课时间
课 题
苏教版生物必修2第三章 第二节基因的自由组合第1课时
课 型
新授课
课标
要求
阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程以及基因自由组合规律
教
学
目
标
知识与能力
准确描述孟德尔两对相对性状的遗传实验过程和结果,并分析解释
过程与方法
运用“棋盘式”进行两对相对性状杂交实验的遗传图解分析
情感、态度与价值观
体验孟得尔遗传实验的科学方法,培养知识的迁移能力
准确运用生物学术语、图解解释遗传学现象,养成严谨的科学态度和逻辑思维能力。
教学
重点
两对相对性状杂交实验的遗传图解分析及相关规律
教学
难点
两对相对性状杂交实验的遗传图解分析及相关规律
教学
方法
讲授法、自主探究法、边讲边练
教学程
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