上传时间: 2014-08-12
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睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计
年级
组别
高一生物组
审阅
(备课组长)
审阅
(学科校长)
主备人
使用人
授课时间
课 题
苏教版生物必修2 第三章第二节 性别决定和伴性遗传 第2课时
课 型
新授课
课标
要求
举例说出常见的几种遗传病及其遗传特点
举例说明伴性遗传在实践中的应用
教
学
目
标
知识与能力
说出常染色体遗传和伴性遗传的规律
掌握常染色体遗传和伴性遗传的判断方法并能进行相关概率计算
过程与方法
能够准确判断常染色体和性染色体遗传,并且能够正确的计算出其概率。
情感、态度与价值观
掌握解决相关题的科学方法,能够熟练的运用。
教学
重点
常染色体遗传和性染色体遗传的判断和概率计算
教学
难点
常染色体遗传和性染色体遗传的判断和概率计算
教学
方法
讲授法 自主探究 合作学习
教学程序设计
教
学
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