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新建 Microsoft Word 文档

上传时间: 2014-08-21

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课题：沁园春长沙

备课时间：

上课时间：

课时编号：

课堂笔记

【教学目标】

1、感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习作者的革命精神。

2、诵读诗歌，了解词的格律特点。

3、品味词的语言和意境，学习诗词的阅读鉴赏方法，了解诗词的表现手法和艺术技巧，提高学生的诗歌鉴赏能力。

学法：读析、质疑、讨论、合作探究

【教学过程】

教学课时：1课时

互动学习过程

一、写作背景

这首词写于1925年。1925年，是北伐战争开始的前一年，农民运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的运动讲习所，创办全国农民农运，建立了农民协会，创建了党支部。 1925年10月，毛泽东从韶山前往广州途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。

二、解题

词：词兴起于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称曲子、曲子词、乐府，或长短句。分为小令、中调、长调，依

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